四 年 级(上 册)实验一:测量室内外的温度【实验名称】测量室内外的温度【实验目的】能正确的读记温度掌握测量室内外温度的方法【实验器材】温度计【实验方法及过程】(1)手拿温度计上端(拇指食指和中指)(2)观测时等示数稳定时再读数(小液泡虽然敏感但也需要一个变化过程这个过程约2-3分钟)(3)视线要和温度计的示数保持相平(4)读数时不要对着温度计说话避免呼出的气影响温度【操作的建议】(1)室内
小学科学实验教学参考 1实验名称:蜗牛吃食物的观察 设计目的:使学生了解蜗牛的食性学习如何观察动物的食性并为饲养蜗牛打下基础 材料:蜗牛:供蜗牛选择的食物如切成小块的黄瓜苹果菜叶面包或馒头等某些带刺激性气昧的食物如洋葱大蒜:放大镜 过程和方法:实验时在一个圆形盘子的囚周放上菜叶面包大蒜苹果等食物把蜗牛放在盘子中心观察蜗牛爬向哪种食物去吃哪种食物并记录下来同样的实验可以重复做三次这样观察到的现
隆尧县小学科学实验专题培训计划为了帮助广大科学教师迅速提升科学教育教学素养规范教师实验操作提高科学教师动手能力使科学教师熟悉实验仪器用好实验仪器经隆尧县教育局批准隆尧县教师进修学校将于2010年7月10日至2010年7月16日举办小学科学实验培训班具体安排如下:我们将精心组织培训内容从做幸福教师的理念如何开展科学探究性学习怎样设计并上好一节科学课小学科学实验操作及动手制作等方面开展符合教师需
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实 验 教 师 培 训 资 料 (文字稿)子长县电教中心? =_ o 实 验 教 师 培 训 资 料 实验教师培训幻灯演示下载说明:[] 中的数字表示该内容在演示文稿中幻灯片的序号[1] 一中小学实验教师培训[2] 二实验教学普及工作1普及实验教学的意义(简称普实)?普及中小学实验教学是全面贯彻党的教育方针的需要是深化教育改革实施素质教育的重要环节是理科教育观念的更新和课程教材改
开原实验小学校本培训经验材料 开原市实验小学 付颖 学校工作中影响教育质量的关键因素就是教师的素质教师素质的提高不仅仅是教师学历层次的提高更主要的是教师教学能力的提高促进教师教育教学能力提高的重要途径就是校本培训它是教师成长的一只方舟因此做好校本培训工作非常重要 近几年来我校着眼于教师群体素质的提高着力于学校可持续发展的战略从本校实际出发以
标准一:国家教育委员会教学仪器研究所编印:《中华人民共和国国家教育委员会(部)标准汇编》JYI-78-JY299-87标准二:全国教学仪器标准化技术委员会编印的《教学仪器设备标准手册》标准三:由湖南省教育生产装备处湖南省教学仪器设备行业协会主编:《教学仪器设备标准汇编》1.教学仪器产品必须保证使用安全其结构不应存在安全隐患不能完全避免危险情况时应采取可靠的防范措施并有详细使用规则2.教学仪器设备产
齐市小学科学课实验培训讲义(三四年级)江岸小学? 王丽莉一????????? 小学科学课教材特点科学课的宗旨是培养学生的科学素质科学素质主要包括学生的科学知识科学探究能力科学的思维方法科学精神科学态度科学伦理等科学学科不仅强调科学知识的获取与积累科学探究能力的提高还强调科学品质的培养和发展学生的科学品质是一个逐步发展的过程需要学生在平时的生活学习中逐步形成与积累教材以人为本以生活为本努力贯彻学生是
小学教师培训小学教师培训之一终身学习是教师专业成长的必然选择进入二十一世纪信息时代知识经济学习化社会成为其标志性特征构建终身教育体系也成了当代国际社会教育改革的主流成了世界各国教育竞争的着眼点在终身学习这种思想观念指导下教育方式学习方式正在经历着一次深刻的变革教会学生学会学习成了教育的重要支柱之一在我国基础教育课程改革纲要中明确提出要着眼于培养学生终身学习的愿望和能力而要让学生学会终身学习
小学科学教师实验培训心得体会 府谷镇第一学区念沟湾小学 张爱霞 2014年12月19日府一学区举办的小学科学教师实验培训在沙后河小学举行我有幸参加了这次培训这次培训我认真倾听并记录了王云霞老师的演示过程实验的过程的优点缺点及意见建议这次培训让我学到了很多东西受益匪浅 一这次培训我真正体会到了每位教师严谨的科学态度科学就是要有严谨的态度只有教师的态度严谨了才会影响到学生学
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