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  这里有太阳，有月亮，清清的溪水从山脚下流过，滋润着田地里的禾苗，山上有各种各样的石头，它们在火红的太阳下，变得更美了。让我们走进本课去看看吧！1认识8 个生字，能结合图片了解字义并组词、说句子。（重点）2认识新笔画“捺”“点”，了解笔顺规则“先里头后封口”“先横后竖”“先撇后捺”。能依照田字格里的范字正确书写四个“会写字”。（重点）3看图识字，感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。（难点）日月山水

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  义务教育课程标准实验教科书4日月水火一年级上册我会认…看谁写得最漂亮！你能说说这个字的笔顺规则吗？rìluò日落r ì chū日出rìjìběn日记本 rì lì日历看谁写得最漂亮！你能说说这个字的笔顺规则吗？huǒchái火柴huǒ miáo火苗huǒchē火车huǒ tuǐ cháng火 腿 肠hóngrìyuányuán yùe yáwān wānhéshuǐ qīngqīnghuǒ miá

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• 4《日月水火》教学课件.ppt

  1认识“日、月、水、火”等8个生字，会写“日、田、禾、火”4个生字，认识笔画“ 、丶”。2了解汉字义形结合的特点，体会汉字的形象性，感受学习 汉字的乐趣。3按笔顺规则书写4个会写字。学习目标象形字是一种最原始的造字方法，字体是描摹实物的形状而成 的。xiànɡ xínɡ zìshì yì zhǒnɡ zuì yuán shǐ dezàozìfānɡfǎ zìtǐshì miáo móshíwùde

• 4.日月水火（教案）.doc

  《日月水火》教学设计教学目的：?1．学生正确、规范地书写4个生字。?2．完成课后练习猜一猜连一连。?教学重、难点：正确规范地书写每个生字，教师指导“水”字的书写。教学过程：?一、复习?1．读不带拼音的生字卡片。?2．指名读儿歌。?二、书写生字?1．导语：刚才，我看了一下很多同学们描的笔顺真好！要想写好每个字，光能按笔顺描下来是不够的，还要认真观察每笔在田格中的位置，这样才能把字写得更好。?2．

• 4《日月水火》教学设计.docx

  《日月水火》教材分析本课属于象形文字归类识字。课文展示了“日、月、水、火、山、石、田、禾”这类象形字的特点，便于学生认清字形，理解字意，了解汉字的造字规律。另外，这八个汉字的学习能激发学生识字的兴趣，使其感受到学习汉字的乐趣。教学目标【知识与能力目标】认识“日、月、水、火”等8个生字，认识笔画“ 、丶”。【过程与方法目标】按笔顺规则书写“日、田、禾、火”4个生字。【情感态度价值观目标】了解汉字