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  六 除法第1课时买文具知识与技能：结合实际情境，理解并掌握整十、整百数和几百几十数除以整十数的口算方法，能正确地口算，体会算法的多样化。过程与方法：经历探究除数是整十数的除法的计算过程，发现并归纳判断商是几位数的方法，理解算理，能正确地计算。情感态度价值观：在提出问题、解决问题的过程中，逐步养成独立思考、认真倾听、清楚表达的良好习惯。例题 运送150人需要3辆客车，学校组织400人去春游，需要

• 【课时练】四_混合运算第1课时__买文具-四年级上册数学一课一练（北师大版含答案）.docx

  四 混合运算第1课时买文具知识与技能：结合“买文具”问题解决的过程，体会四则混合运算（不超过三步）的运算顺序的合理性。掌握四则混合运算（包括带有中、小括号）的运算顺序，并能正确计算过程与方法：在解决实际问题的过程中，回忆和巩固含有小括号的算式的运算顺序。在具体的问题情境中懂得引入中括号的必要性，理解并掌握含有中括号的混合运算的运算顺序。[来源:学科网]情感态度价值观：在计算的过程中，逐步培养认

• 【课时练】六_除法第3课时__秋游-四年级上册数学一课一练（北师大版含答案）.docx

  六 除法第3课时秋游知识与技能：通过具体情境，经历探究除数是两位数除法的调商过程，掌握调商的方法，发展估计意识和数感。过程与方法：能正确计算三位数除以两位数的除法，并能解决简单的实际问题。情感态度价值观：在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发散思维的能力。例题 一头牛重396千克，一只羊重44千克。这头牛的重量是这只羊的多少倍？分析已知一头牛重396千克，一只羊重44

• 【课时练】六_除法第2课时__参观花圃-四年级上册数学一课一练（北师大版含答案）.docx

  六 除法第2课时参观花圃知识与技能：结合具体情境，经历探究三位数除以两位数的计算过程，能用“四舍五入”法把除数看作整十数就那些试商，并能正确计算。过程与方法：经历用乘法估商的过程，发展估计意识。[来源:]情感态度价值观：能运用所学的知识解决与除法有关的简单实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。例题 果园里有912棵苹果树, 是梨树的19倍。梨树有多少棵？分析 已知苹果树是912棵，苹果树是梨

• 【课时练】一___混合运算第2课时__买文具-三年级上册数学一课一练（北师大版含答案）.docx

  一 混合运算第2课时买文具知识与技能：结合解决问题的过程，探索先乘除后加减的运算顺序，体会数学与生活实际的密切联系。过程与方法：引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确地进行除加、除减两步式题的计算。情感态度价值观：培养学生合作学习的习惯，体验合作学习的快乐。例题 小华买一辆玩具汽车花了15元，买3个变形金刚花了27元。一辆玩具汽车比一个变形金刚贵多少钱？分析 已知小华买一辆玩具汽车花了15元，

• 【课时练】六_除法第5课时__路程时间与速度-四年级上册数学一课一练（北师大版含答案）.docx

  六 除法第5课时路程、时间与速度知识与技能：在实际情境中，认识速度，理解并掌握路程、时间与速度的关系，能根据三者关系，解决生活中简单的问题。过程与方法：通过比一比、看一看、说一说、算一算等活动，经历将具体问题抽象成数学模型的过程，感受模型思想。情感态度价值观：在探究过程中，培养初步的概括能力和解决问题的能力。例题 一辆汽车5时行了250千米，一架飞机每时飞行720千米，这两种交通工具中，哪一种

• 【课时练】六_乘法第6课时__买矿泉水-三年级上册数学一课一练（北师大版含答案）.docx

  六 乘法第6课时买矿泉水知识与技能：结合解决问题的过程，理解并掌握连乘的运算顺序，并能正确计算。[来源:Z#xx#]过程与方法：能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程，逐步培养估算的意识，提高估算的能力。[来源:Z,xx,]情感态度价值观：初步体会连乘运算与实际生活的密切联系。例题 杨树68棵，今年种的松树是杨树的5倍，柏树是松树的4倍，柏树有多少棵？分析已知杨树68棵，今年种的松树是杨树的

• 【课时练】六_除法第4课时__商不变的规律-四年级上册数学一课一练（北师大版含答案）.docx

  六 除法第4课时商不变的规律知识与技能：能运用商不变的规律，进行除法的简便计算。[来源:学|科|网Z|X|X|K]过程与方法：经历自主探索、合作交流的过程，发现商不变的规律。情感态度价值观：在参与观察、比较、猜想、概括、验证等学习活动中，体验成功的快乐，培养学生独立思考、合作交流的学习习惯。例题 运用商不变的规律进行简算下面各题。375÷258000÷125分析 通过观察，我们发现这两道题都可

• 【课时练】一_小数除法第5课时__除得尽吗-五年级上册数学一课一练（北师大版含答案）.docx

  一 小数除法第5课时除得尽吗知识与技能：通过解决实际问题发现余数和商的特点，初步认识循环小数。会用“四舍五入”法求循环小数的近似值。过程与方法：在自主计算的活动中，经历初步认识循环小数的过程。知道什么是循环小数，能指出哪些数是循环小数。情感态度价值观：在进行数学探索的活动中获得成功的体验。例题 王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用15米长的丝带，这些红丝带可以包装多少个礼盒？[来

• 【课时练】一_小数除法第1课时__精打细算-五年级上册数学一课一练（北师大版含答案）.docx

  一 小数除法第1课时精打细算知识与技能：理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理，能正确进行除数是整数的小数除法的竖式计算。过程与方法：结合具体情境，经历探索除数是整数的小数除法算法的过程，掌握小数除法的计算方法。情感态度价值观：体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会小数除法的意义。例题 一辆汽车4天节约汽油408升，平均每天节约多少升汽油？ 分析 已知一辆汽车4天节约汽油408升，求平