微子镇小学二年级数学学案时间:2012 主备: 郭彩兰 参备: 白雪芳 杨云娟 审核:成江波 序号:9-2学习内容复习表内乘法课时1班级组别学习目标通过复习知道乘法的意义与各部分的名称熟记19的乘法口诀能熟练地口算9以内的两个数相乘会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题3培养良好的学习习惯和数学能力学 习重难点重点:熟记19的乘法口诀并能正确计算难点
微子镇小学二年级数学学案时间:2012 主备: 郭彩兰 参备: 白雪芳 杨云娟 审核:成江波 序号:7—2学习内容统计练习课 教材练习二十二第96—98页的内容课时1班级组别学习目标1经历简单的统计过程进一步体验数据的收集整理描述和分析的过程认识统计的意义和作用2认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表能提出问题3通过身边有趣的调查活动激发学习的
微子镇小学二年级数学学案时间:2012 主备: 郭彩兰 参备: 白雪芳 杨云娟 审核:成江波 序号:9-1学习内容复习笔算加法和减法 课时1班级组别学习目标通过复习进一步掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法并能正确地进行计算能结合具体情景进行加法减法估算并说明估算的思路3能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题学 习重难
教学课题乘加乘减教学课时第三课时主备教师丁铁成教学目标1使学生会计算乘加乘减式题让学生感受解决实际问题的不同方法2培养学生初步的观察想象操作等能力教学重难点重点:乘加乘减式题难点:用不同的方法解决教学准备及手段学具:小棒教具:本子小棒教学流程创设情景 引入新知1拍手操不同的拍法由学生列出乘法算式2回顾昨天小朋友们都提到数数有很多方法可以两个两个数也可以……探索新知1今天我们要来猜数猜一猜老师手中会
新街中心学校大姚教学范示——标杆教学教案科目 数学 教学内容求一个数的几倍是多少年 级二年级主备教师达平备课组长教学目标(1)掌握求一个数的几倍是多少的方法(2)学会运用求一个数的几倍是多少的方法解决实际问题(3)感受到数学与生活的密切联系体验到生活中处处有数学学习目标学会运用求一个数的几倍是多少的方法解决实际问题教学重难点教学重点:掌握求一个数的几倍是多少的方法教学难点
课 题 一个数除以小数学习目标 1使学生理解除数是小数的除法的计算方法并能够正确地计算2使学生能够准确确定商中小数点的位置学习重点除数是小数的除法的计算法则学习难点把除数转化为整数移动被除数的小数点位数不够用0补足知识链接商不变的性质:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数商不变学法指导1结合问题自学课本第21页用红笔勾画出疑惑点独立思
更多请号:PAGE 更多请号:第一单元:长度单位[单元教学内容]第一单元(长度单位)[单元教学要求]学生初步经历长度单位形成的过程体会统一长度单位的必要性知道长度单位的作用在活动中学生认识长度单位厘米和米初步建立1厘米1米的长度观念知道1米=100厘米学生初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)在建立长度观念的基础上培养学生估
微子镇小学二年级数学学案时间:2012 主备:郭彩兰 参备:白雪芳 杨云娟 审核:成江波 序号:4-2学习内容乘法的初步认识(二)课时1班级组别学习目标1进一步了解乘法的含义2并知道乘法算式中的各部分名称3感悟知识之间的内在联系与区别学 习重难点重点:认识乘法各部分的名称 难点:感悟知识之间的内在联系与区别 学习过程学法指导一复习:谈话讲故事小猴一家到果
数学二年级上册《统计》 教学设计 一教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册P94例1二教学目标与策略选择(一) 教材与学生基础分析现代社会是个信息社会在这信息社会里充斥着各种数据以及对其形象化处理的统计图表它们在社会保险商业事务通讯医学等各行各业中有着广泛的应用因而使得我们的孩子对统计图表并不陌生诸如报刊杂志电视书籍乃至互联网上的统计图表与数据分析冲击着我们的视
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