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写景抒情诗歌复习指导教学设计长岭四中 马翠玲教学目标:A明确考纲要求明辨复习重点B掌握鉴赏写景抒情类诗歌的方法C规范写景抒情类诗歌的答题步骤教学过程:引言:作诗不过情景二字——胡应麟 一切景语皆情语——王国维 这一节我们鉴赏诗歌之景与情 新授:一了解写景抒情类诗歌:(师介绍)借景抒情诗指的是寓情于景借助客观景物的描写来抒发诗人主观感情的诗作诗人在诗中不是直接抒发感情而是移情于物融情于景将自
第二单元 写作 学习抒情教学目标1.了解抒情文字的特点和写法。2.在写作实践中,能够采用多种抒情方法来表达自己的内心感受。3.善于发现自身、人类、社会及自然的美;善于从生活中寻找快乐,感受幸福。重难点1.了解抒情文字的特点和写法。2.在写作实践中,能够采用多种抒情方法来表达自己的内心感受。教学方法写作修改点评教学过程一、导入新课“没有无心之文”,写作离不开情感的抒发,无论记叙、议论甚至在说明事
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.(一)抒情的含义抒情指以形式化的话语组织象征性地表现个人内心情感的一类文学活动它与叙事相对具有主观性个性化和诗意化等特征作为一种特殊的文学反映方式抒情主要反映社会生活的精神方面并通过在意识中对现实的审美改造达到心灵的自由抒情是抒情诗抒情散文的
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太阳升起来了?太阳是距离地球最近的恒星是太阳系的中心天体 太阳光热无穷只是付出不想获得? 火红的太阳喷薄而出洒下万道金光? 太阳哟你请把我全部的生命照成道鲜红的血流(郭沫若《太阳礼赞》) 描即描绘写指摹写描写就是用生动形象的语言对人物事件环境作具体入微的描摹绘写给人以真切的感受美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠(1)情要真实白居易说感人心者莫先乎情情要动人首先得真实虚假的感情不仅不能动人反而令人反感甚至
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