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  5-1 观察物体 观察物体　　【教学目标】　　1．使学生认识不同的角度观察同一物体观察到的物体形状是不同的并通过观察和空间想象判断从不同位置观察到的形状　　2．初步渗透局部与整体的关系　　【教学重点难点】使学生认识到从不同的角度观察同一物体观察到的物体形状是不同的并通过观察和空间想象判断从不同位置观察到的形状　　【教学过程】　　一创设情境激发兴趣 　　1．师：同学们你们去过动物园吗动物园里都

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