《保护庄稼——投掷》教学案例与反思学生的能动性和主动性是极其丰富的在体育教学中如果教师能很好地调动了学生的这两性使学生在在体育课中切身的体验学习技能有理由相信这样的课一定是极富有生活味道的我在教学《保护庄稼——投掷》这一课时就是通过努力激发学生的能动和主动性来使学生自发地练习和学习技能以学生为主教师为辅在游戏中不知不觉中锻炼身体学会体育课中的一些技巧和本领就是我在教学时的主导思想和采取的
投掷课《投掷小布球——肩上屈肘背后过肩》教学反思黑石礁小学 骆麟10月20日我非常有幸的上了一堂投掷课通过以我的投掷课为教学案例进行少教多学·高效教学理念的研修探讨在各位专家教师的点评指导下发现了课程的设计中还存在不少值得反思改进的地方:其一准备活动过程中如何更好的发挥学生的主体性少教多学的教学理念就是把还给孩子让孩子在多自主体会的过程中领悟到动作技术的重点本环节我的设计主要是引导孩子
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教学反思:(一)本课选择《投掷轻物》作为教学内容是根据《体育与健康课程标准》(水平三)的目标要求以学生发展需要为中心来选择设计的教学内容教学内容的选择符合以下几点要求:1符合学生年龄性别和身心发展特点 2活动过程中形式多样生动活泼激发了学生积极主动参与活动的兴趣 3具有健身性知识性趣味性和科学性 4对增强学生体能增进学生身心健康有较强的实效性 5组织教学时形式多样且简单易行易于操作等 6有利于养成
持轻物投掷》教学设计反思 一设计理念:1以健康第一为指导思想以五个领域目标为依据促进学生的团结与协作激发学生的学习热情提高学生的创新意识与实践能力使学生在轻松愉快热烈的氛围中提高技能与体能使学生身心得到全面发展2本课考虑到三年级学生的身体现状和心理需要让他们在富有情景的环境中学习体育参加锻炼在体育课中体验运动参与的乐趣让学生在玩中学玩中练玩中体验过肩投掷的动作要领并掌握一定的技能二教材分析:根据《
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庄稼保护神卖青蛙啦好吃的青蛙肉鲜嫩无比营养丰富快来买吧一位老爷爷手提青蛙在大街上大声叫卖好多人都拥上来买他的青蛙那些青蛙哀哀地叫好像在说:我要回家我要回家看到这一幕使我感到非常痛心青蛙居住在小河水沟及农田里他们行动非常敏捷以蛾蚊蝇等害虫为食青蛙嘴里有一条又细又长的舌头捕食时舌头飞射而出粘住小虫每次几乎百发百中一只青蛙一天能吃70只害虫一年能吃1550只害虫这样庄稼才会茁壮成长真是蛙满塘谷满仓
晴睛?请??? 清??? 青??? 情??? 晴??? 睛
一分钟注意力训练天气晴朗河水清小小青蛙大眼睛守卫禾苗吃害虫做了不少好事情请你保护小青蛙它是庄稼好卫兵我会读和写
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