单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 点动成线线动成面 ——在本章中我们将进一步研究 圆扇形这些图形的有关性质第四章 圆和扇形4.1 圆的周长你知道圆吗下
3直径:过圆心且两端都在圆上的线段 圆的直径cm3米小结?
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
课题:圆的周长 一教学目标:1在观察——猜想——实验——归纳——验证的过程中获得圆的周长C与直径d的数量关系形成圆的周长公式并会用圆的周长公式进行简单问题的计算在操作实验中感悟化曲为直的数学思想发展合作交流的意识能从我国古代数学家的事迹中感悟民族精神的震撼二教学重点难点重点:掌握和灵活运用圆的周长公式进行计算难点: 理解圆周率的意义灵活运用圆的周长公式进行计算三
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.1415926535897932384626 《圆的周长》 用什么办法化曲为直测量出圆的周长呢一绕线法二滚动法 操作实验 填写表格教学拓展 刘微的割圆术的方法:实验小结观察表格数据思考其中关系 证明猜想 公式推导得出结论 圆的周长÷圆的直径=圆周率(C=∏d) 圆的周长÷2圆的半径=圆周率(C=2∏r
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2011-11-24??圆的周长上海上师初级中学 2011年11月24一个圆的大小位置是由什么来确定的圆的位置圆的大小由圆心确定(通常用字母O表示)由直径确定(通常用字母d表示)或半径确定(通常用字母r表示)圆的半径与直径的关系:d=2rO·dr 想一想1什么是圆的周长2周长的测量方法3周长与直径的关系4小
1.圆的半径是4分米它的直径是________分米它的周长是________分米2.(1)圆的半径是________dm (2)圆的直径是________dm (3)一个圆的周长是________dm (4)长方形的周长是________dm 3.图中圆的半径是________厘米直径是________厘米每个圆的周长是________厘米长方形的周长是________厘米
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆的周长贵港市港南区桥圩镇南兴小学 李康 义务教育课程标准实验教科书 数学 六年级上册 围成一个平面图形所有边长的总和叫做这个图形的周长思考:什么是周长骑一圈大约有多少米围成圆的曲线的长叫做圆的周长想一想:什么叫圆的周长怎样才能知道一个圆的周长0123方法一:绕线法01234方法二:滚动法是啊要是有一个很
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆的周长 什么是圆的周长围绕圆一周的线段的长叫做圆的周长测量圆的周长圆的周长与直径的关系圆的周长总是它直径的3倍多一些周长和直径的比值实际上是一个固定的数我们把圆的周长和直径的比值叫做圆周率用字母 表示祖冲之 约2000年前中国的古代数学著作《周髀算经》中就有周三径一的说法意思是说圆的周长是直径的3倍
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