相关文档

• 《分式的加减》第1课时参考课件2.ppt

  分式的加减问题1甲工程队完成一项工程需要n天，乙工程队完成这项工程比甲队多3天，两队共同工作一天完成这项工作做的几分之几？问题22009年，2010年，2011年某地的森林面积（单位：km2）分别是S1，S2，S3，2011年与2010年相比，森林面积的增长率提高了多少？2011年的森林面积增长率是：2010年的森林面积增长率是：2011年与2010年相比，森林面积增长率提高了：观察同分母分数如何

• 《分式的加减》第2课时参考课件.ppt

  #

• 《分式的加减》第1课时参考课件.ppt

  分式的加减问题1甲工程队完成一项工程需要n天，乙工程队完成这项工程比甲队多3天，两队共同工作一天完成这项工作做的几分之几？问题22001年，2002年，2003年某地的森林面积（单位：公顷）分别是S1，S2，S3，2003年与2002年相比，森林面积的增长率提高了多少？2003年的森林面积增长率是：2002年的森林面积增长率是：2003年与2002年相比，森林面积增长率提高了：观察同分母分数如何加

• 《分式的加减》第1课时参考课件1.ppt

  分式的运算 分式的加减复习回顾找分式的最简公分母是:复习回顾1、分式的加减：2、分式的乘除问题1甲工程队完成一项工程需n天，乙工程队要比甲队多用三天才能完成这项工程，两队共同工作一天完成这项工程的几分之几？甲工程队一天完成这项工程的,乙工程队一天完成这项工程的 ,两队共同工作工程队一天完成这项工程的（ ） 问题22009年，2010年，2011年某地的森林面积（单位： km2 ）分别是S1，S2，

• 《分式的加减》参考课件2.ppt

  分式的加减复习回顾找分式的最简公分母是:复习回顾1、分式的加减：2、分式的乘除:问题1甲工程队完成一项工程需要n天，乙工程队完成这项工程比甲队多3天，两队共同工作一天完成这项工作做的几分之几？甲工程队一天完成这项工程的,乙工程队一天完成这项工程的,两队共同工作工程队一天完成这项工程的问题22001年，2002年，2003年某地的森林面积（单位：公顷）分别是S1，S2，S3，2003年与2002年相

• _分式的加减法_第二课时参考课件.ppt

  分式的加减法（二）教学目标、重点、难点进一步掌握异分母的分式的加减；通分、化简通分、化简　同分母的分式相加减，分母不变，分子相加减异分母的分式相加减，先通分，化为同分母的分式，再按同分母分式的加减法法则进行计算【同分母分式加减法的法则】 利用分式的基本性质 ,把异分母的分式化为同分分母的过程 【异分母分式加减法的法则】【通分】【通分的原则】 异分母通分时, 通常 取各分母的最简公分母作为它们的共同

• _分式的加减法_第一课时参考课件.ppt

  分式的加减法（一）帮帮小明算算时间(2)他走哪条路花费时间少 少用多长时间 从甲地到乙地有两条路,每一个条路都是3km 其中第一条是平路,第二条有1km的上坡路, 2km的下坡路小明在上坡路上的骑车速度为v km/h,在平路上的骑车速度为2 vkm/h,在下坡路上的骑车速度为3vkm/h, 那么:(1)当走第二条路时, 他从甲地到乙地需要多长时间3、猜一猜, 同分母的分式应该如何加减1、同分母分数

• 《分式的加减》参考课件1.ppt

  #

• _分式的加减法_参考课件2.ppt

  分式的加减法（二）Ⅰ、观察下列运算：新知探究以上运算用到了什么法则？ 异分母的分数相加减，先通分，化为同分母的分数，然后按同分母分数的加减法法则进行计算Ⅱ、尝试完成下列运算：新知探究以上运算属于什么运算？你能总结它的运算法则吗？ 新知归纳异分母分式的加减法法则： 异分母分式相加减，先通分，化为同分母的分式，然后按同分母分式的加减法则进行计算。例1、计算：范例讲解解：通分 全国中小学最大最全的教学

• 《整式的加减》第三课时参考课件.ppt

  整式的加减（三）)去括号3x2y1.根据题意把题目中的量用式子表示出来2列式再进行整式的加减运算小纸盒 大纸盒的表面积是（ ）cm b8bc归纳:整式加减运算法则 一般地几个整式相加减如果有括号就先去括号然后再合并同类项． 第2排 (a-1)1=a 个 →去括号22