相关文档

• 《分式的加减》参考课件1.ppt

  #

• _分式的加减法_参考课件1.ppt

  分式的加减法（一）情景引入从甲地到乙地有两条路，每条路都是3km，其中第一条路是平路，第二条有1km的上坡路、2km的下坡路，小丽在上坡路上的骑车速度为vkm/h，在平路上的骑车速度为2vkm/h，在下坡路上的骑车速度为3vkm/h，那么(1)当走第二条路时，她从甲地到乙地需要多长时间？(2)她走哪条路花费时间少？少用多长时间？Ⅰ、观察下列运算：新知探究以上运算用到了什么法则？ 同分母的分数相加减

• 《分式的加减》第1课时参考课件.ppt

  分式的加减问题1甲工程队完成一项工程需要n天，乙工程队完成这项工程比甲队多3天，两队共同工作一天完成这项工作做的几分之几？问题22001年，2002年，2003年某地的森林面积（单位：公顷）分别是S1，S2，S3，2003年与2002年相比，森林面积的增长率提高了多少？2003年的森林面积增长率是：2002年的森林面积增长率是：2003年与2002年相比，森林面积增长率提高了：观察同分母分数如何加

• 《分式的加减》第1课时参考课件1.ppt

  分式的运算 分式的加减复习回顾找分式的最简公分母是:复习回顾1、分式的加减：2、分式的乘除问题1甲工程队完成一项工程需n天，乙工程队要比甲队多用三天才能完成这项工程，两队共同工作一天完成这项工程的几分之几？甲工程队一天完成这项工程的,乙工程队一天完成这项工程的 ,两队共同工作工程队一天完成这项工程的（ ） 问题22009年，2010年，2011年某地的森林面积（单位： km2 ）分别是S1，S2，

• 《分式的加减》参考课件2.ppt

  分式的加减复习回顾找分式的最简公分母是:复习回顾1、分式的加减：2、分式的乘除:问题1甲工程队完成一项工程需要n天，乙工程队完成这项工程比甲队多3天，两队共同工作一天完成这项工作做的几分之几？甲工程队一天完成这项工程的,乙工程队一天完成这项工程的,两队共同工作工程队一天完成这项工程的问题22001年，2002年，2003年某地的森林面积（单位：公顷）分别是S1，S2，S3，2003年与2002年相

• 《分式的加减》第1课时参考课件2.ppt

  分式的加减问题1甲工程队完成一项工程需要n天，乙工程队完成这项工程比甲队多3天，两队共同工作一天完成这项工作做的几分之几？问题22009年，2010年，2011年某地的森林面积（单位：km2）分别是S1，S2，S3，2011年与2010年相比，森林面积的增长率提高了多少？2011年的森林面积增长率是：2010年的森林面积增长率是：2011年与2010年相比，森林面积增长率提高了：观察同分母分数如何

• _分式的加减法_参考课件2.ppt

  分式的加减法（二）Ⅰ、观察下列运算：新知探究以上运算用到了什么法则？ 异分母的分数相加减，先通分，化为同分母的分数，然后按同分母分数的加减法法则进行计算Ⅱ、尝试完成下列运算：新知探究以上运算属于什么运算？你能总结它的运算法则吗？ 新知归纳异分母分式的加减法法则： 异分母分式相加减，先通分，化为同分母的分式，然后按同分母分式的加减法则进行计算。例1、计算：范例讲解解：通分 全国中小学最大最全的教学

• 分式的加减（1）课件.ppt

  aaac（×）本节课你有什么收获谢谢指导

• 《分式的加减》第2课时参考课件.ppt

  #

• 《二次根式的加减（1）》参考课件1.ppt

  第十六章二次根式163 二次根式的加减(1)目标呈现教材分析复习引入探索新知探索新知二次根式的加减法则类比合并同类，说说计算过程有什么规律？　　二次根式加减时，可以先将二次根式化成最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行合并范例点击范例点击反馈练习应用拓展二次根式加减法的运算方法和步骤是什么小结作业教材P15　习题163　第1、2、3、5题小结作业双基演练能力提升