大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 52.docx

    《搭石》教学反思《搭石》一文语言质朴意境秀美字里行间洋溢着浓郁的生活气息一幅幅生动的画面映入眼帘:秋凉在即人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中几番精心踩踏急着赶路的老人发现搭石不稳及时调整满意才肯离去一行人走搭石动作协调有致声音踏踏清波漾漾人影绰绰充满了诗情画意如果两个人同时过溪招手礼让闲话家常若是谁偶遇老人蹲身下伏背负过溪……乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德也正是搭石默默无闻中凸

  • 51.docx

    《搭石》教学反思《搭石》是一篇乡土气息浓重的文章它通过淳厚感性的笔触把我们带入了乡下人们秋凉摆搭石路人修搭石人们和谐有序走搭石相互忍让过搭石的一幕幕画面表现了人们纯朴勤奋老幼相敬的难得品格和同心专心为他人着想的优美情感表达了对故乡人故乡事无穷而深刻的缅怀之情一教学效果 本节课围绕训练重点和难点设计教学流程切实有效地提升了学生的综合素养现总结如下:设疑:投石问路 上课伊始我引导孩子们围

  • .doc

    <<搭石>>的教学反思我执教<<>搭石>>这一课基本达到了预想的效果完成了教学目标起到了培养学生语感发展了学生思维训练了学生的语言激励了学生发现美的目的回顾本课自始自终我的教学宗旨是营造氛围让学生在愉悦的氛围中产生对语文的情感读中感悟感悟中读抓住重点词句品味是学生学习语文的一个难点在上我充分发挥学生的主体地位让学生通过对重点词语清波漾漾协调有序人影绰绰理所当然的体会品读使每个学生都能在自身的基

  • .doc

    《搭石》教学反思廖海强根据学校安排10月9日我作为校区的新教师上亮相课事前我对所授四年级课文《搭石》进行了认真的备课捧读课文一幅幅生动的画面映入眼帘:秋凉在即人们精心挑选石头摆放在小溪中几番精心踩踏急着赶路的老人发现搭石不稳及时调整才肯离去一行人走搭石动作协调有序声音踏踏清波漾漾人影绰绰充满了诗情画意两个人面对面过溪招手礼让闲话家常偶遇老人蹲身下伏背负过溪……课文语言质朴意境秀美字里行间洋溢

  • 设计与.doc

    《搭石》教学设计与反思教学目标:正确流利有感情地朗读课文感受乡亲们默默无闻无私奉献的精神并从中受到感染熏陶学习仔细观察生动描写的方法培养留心观察用心感受的习惯教学重点:正确流利有感情地朗读课文感受乡亲们默默无闻无私奉献的精神并从中受到感染熏陶教学难点:学习仔细观察生动描写的方法培养留心观察用心感受的习惯课前准备:制作课件搜集的有关教学过程:一谈话导入激发兴趣师:孩子们通过上节

  • 》第一课时设计及.doc

    21 搭石(第1课时)教学目标:1.认识7个生字会写11个生字 2.正确流利有感情地朗读课文感受乡亲们默默无闻无私奉献的精神并从中受到感染和熏陶 教学重难点:体会是怎样通过平凡的事物让我们感受到美丽的教学过程:一情境导入引出搭石 1谈话引入 作家刘章爷爷的家乡是个美丽的地方那里有连绵起伏的山峦有郁郁葱葱的树林还有一条清澈见底潺潺而流的小溪而每次回忆起家乡觉

  • 》第二课时案及.doc

    ? 《搭石》第二课时教案及反思教材分析《搭石》是人教四年级上册第六组中的一篇课文这组教材围绕爱的专题编排《搭石》通过写秋凉在即乡下人们摆搭石路人修搭石人们协调有序走搭石相互谦让过搭石背老人过搭石的画面体现乡下人们善良淳朴一心为他人着想的美好情感选编本课的意图一是让学生从乡亲们摆搭石走搭石一幕幕情景中体会到其中的人性美二是学习从不起眼的事物中发现

  • 5.docx

    更多免费请号:更多免费请号:5搭石第一课时一读拼音写词语 xùn qī lǎn duò tuō xié wǎn kù( ) ( ) ( ) píng héng xié tiáo

  • 5.docx

    5搭石第一课时一、读拼音,写词语。 xùn qī lǎnduò tuōxiéwǎnkù() () () píng héngxié tiáorén yǐng chuò chuò() () ()二、根据意思写词语。1 形容人影多,姿态美。( )2清澈的水流在随风飘荡。( )3 情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。( )4 相互协调,有一定的先后顺序,和谐一致。( )三、仿写句子。1搭石,构成了家

  • 配问题——.doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部