一次成功的实验 课 时 1课时 主备人 审核人 组别 使用人 使用日期 教学思路(纠错栏)学习目标:A学会生字功激索获锤灌等词理解不假思索成功的意思B正确流利有感情地朗读课文的能力运用多读多想的读书方法读懂课文内容C通过学习使学生明白实验成功的原因懂得要团结心中要有他人教学重点:理解这次实验成功的主要原因是什么
学科语文册 数三年上册课 题30一次成功的实验课型精读课课 时第一课时执 教教学三维目标正确流利的朗读课文2学会3个要认识的生字会写6个生字积累词语3边读边想了解实验过程领悟文中女孩先人后己的合作精神重点学习本课的生字和新词正确流利地朗读课文了解课文大意教 法谈话法 课件辅助教学法难点初步了解实验过程学 法读中理解 读中感悟关键读中理解感悟教 具多媒体课件程序教学内容师 生 活 动 设
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《一次成功的实验》第二课时品读感悟园朗读新时空飞扬个性30一次成功的实验复习 成功 实验 教育家 绳子 茶杯 危险 顺利 铅锤 不假思索 激动 获得我会读
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级30一次成功的实验 成功 实验 教育家 代表 茶杯 系绳子 危险 顺利 如实 激动 获得 他俩 堵住 不假思索 默读第46自然段说说哪个句子给你留下最深的印象句子一句子二句子三 危险快上来一……二…… 一个女孩低声对两个同伴说:快你第一你第二我最后 三字刚出口三个学生就顺利地把小铅
第八单元 第30课 《一次成功的实验》第二课时 主人:_________ 预习情况检查人:_________?学习目标: 1.正确流利有感情地朗读课文2.读懂课文内容通过动作和对话体会人物的思想感情领悟小女孩有了危险先为别人着想的美好品德培养合作精神(难点)自主学习比一比再组词 险( )都( )俩( )索( )脸(
一语文知识点1需要正音的字: 锤子系着绳子堵获得2写字指导: 要求会写13个生字字形都较为复杂教师关键要指导学生掌握好各个部件的比例例如瓶绳险顺堵都是左右结构但两部分占的比例并不一致教师可以先引导学生观察清楚字形后再书写危字的不要写成巳3.要求理解的词:顺利不假思索顺利本意是指在事物的发展或工作的进行中没有或很少遇到困难可以联系到最后一段中的一句话来帮助学生理解每次孩子们都争着往外拉
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激 动 教 育 绳 子 获 得 铅 锤 茶 杯 灌 水 实 验 教育家准备了一个瓶子三个铅锤把三个铅锤分给三个学生让他们拿着绳子头然后把三个铅锤分别放进瓶子里它们分别代表三个学生教育家要往瓶子里灌水让三个学生从瓶子里逃生但瓶子口很窄一次只能出来一个人
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