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  长度单位检测题(奋斗小学 佟珺)学校： 班级： ：Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :数学网 数学网 一．填空1．在( )里填上单位 橡皮长3 大树高2

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  第一单元 长度单位要知道物体的长度可以用( )来量把尺的( )刻度对准纸条的左端再看纸条的右端对着几就是几厘米图钉的长大约是( )厘米 手指的宽大约是( )厘米1米=( )厘米 大树高( )米 铅笔长19( )爸爸身高1( )70( )在米尺上从刻度10到刻度75是( )厘米每隔4厘米摆一根小棒从第一根到第五根相隔(

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  通过前面“比长短”的学习,学生已经对长、短的概念有了初步的认识,并会直观比较一些物体的长短。本单元在此基础上,教学一些计量长度的知识,帮助学生认识长度单位,初步建立1厘米和1米的长度观念,并初步认识线段。教材注意呈现知识的形成过程,使学生通过亲身经历来学习数学知识。尤其是教材在引出长度单位时,注意呈现统一长度单位的过程。通过让学生了解很久以前人们用身体的一部分作为测量长度的单位,但因为每个人身

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