宋大叔教音乐光盘讲义 第九课 调号与小调的调名及不正规节奏西洋音乐原为七个古调式,但现在尚存经常使用的,乃是称作大调与小调的两个调(式)。所谓大调:乃是以“1”(do)为主音的。而称作小调的则是以“6”(la)为主音的。现在我们所接触的一般乐曲、歌曲,乃至于诗歌,不是大调就是小调,(虽然有些诗歌是中国调,以中国曲调写成的,该以宫调、羽调……称之,但在此我们先不赘述,以免混淆。)我们怎么判断一首诗歌
宋大叔教音乐光盘讲义 第九课 调号与小调的调名及不正规节奏西洋音乐原为七个古调式,但现在尚存经常使用的,乃是称作大调与小调的两个调(式)。所谓大调:乃是以“1”(do)为主音的。而称作小调的则是以“6”(la)为主音的。现在我们所接触的一般乐曲、歌曲,乃至于诗歌,不是大调就是小调,(虽然有些诗歌是中国调,以中国曲调写成的,该以宫调、羽调……称之,但在此我们先不赘述,以免混淆。)我们怎么判断一首诗歌
宋大叔教音乐光盘讲义 第八课 12个大调的调名与复拍子的正规节奏前一课教过了G大调、F大调,与它们的音阶。从那儿我们得到一个概念:“1”(do)在C是C(大)调。“1”(do)在F是F(大)调。“1”(do)在G是G(大)调。这样说来,我们就可以凭着调号推出各个(大)调来。首先我们要知道什么是调号?调号就是#(升记号)、b(降记号)。#、b记号写在乐谱每一行的开头,就叫做“调号”了,是藉着它告诉我
宋大叔教音乐光盘讲义 第八课 12个大调的调名与复拍子的正规节奏前一课教过了G大调、F大调,与它们的音阶。从那儿我们得到一个概念:“1”(do)在C是C(大)调。“1”(do)在F是F(大)调。“1”(do)在G是G(大)调。这样说来,我们就可以凭着调号推出各个(大)调来。首先我们要知道什么是调号?调号就是#(升记号)、b(降记号)。#、b记号写在乐谱每一行的开头,就叫做“调号”了,是藉着它告诉我
宋大叔教音乐光盘讲义 第十课 各种记号与不正规节奏(续)一、以五线谱记谱的听写练习(1)F大调听写(2)G大调听写在讲义中略过,请见五线谱听写练习(十)、(十一)。二、各种(乐谱中的)记号(1)反复记号: 在此记号中的部分,要反复再唱(奏)一遍。例1:赞美诗选1050首中的第300首《有主当知足》,有两处使用反复记号,都是唱(奏)了一遍之后,回头再唱(奏)一遍。例2:赞美诗选1050首中的第574
第三十课 小调的调名与音阶本课之内容,与前方的第四课相同。因此,本课不另行编写讲义,请你自行参看第四课讲义。本课重述小调的原因,乃是为了表明,小调自主音、调名、音阶,乃至于和弦的建立,有其一贯的体系,学习者要在根源上有清楚的了解,建立正确的观念。219
宋大叔教音乐光盘讲义 第十课 各种记号与不正规节奏(续)一、以五线谱记谱的听写练习(1)F大调听写(2)G大调听写在讲义中略过,请见五线谱听写练习(十)、(十一)。二、各种(乐谱中的)记号(1)反复记号: 在此记号中的部分,要反复再唱(奏)一遍。例1:赞美诗选1050首中的第300首《有主当知足》,有两处使用反复记号,都是唱(奏)了一遍之后,回头再唱(奏)一遍。例2:赞美诗选1050首中的第574
第三十课 小调的调名与音阶 本课之内容与前方的第四课相同 因此本课不另行编写讲义请你自行参看第四课讲义 本课重述小调的原因乃是为了表明小调自主音调名音阶乃至于和弦的建立有其一贯的体系学习者要在根源上有清楚的了解建立正确的观念 : PAGE : PAGE 219
第五课C大调的和弦与名称及其弹奏一、和弦的由来和弦是建立在音阶上,C大调的和弦是建立在C大调的音阶上。基本的和弦是三和弦,是5度当中加上一个3度音构成的。它们是:和弦是按照泛音的原理产生的,这泛音的原理是西洋的古希腊人所发现:它乃是:一根弦(或管)能发出以下的泛音:低的do生8度以上的sol,然后是再高8度的mi,bsi,甚至到更高的re……(请参看宋大叔圣乐事工上的:《中国音阶的调性与和声
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级调节器及调节规律的选择 在控制系统中仪表选型确定以后对象的特性是固定的不能改变的测企元件及变送器的特性比较简单一般也是不可以改变的执行器加上阀门定位器可有一定程度的调整但灵活性不大土要可以改变参数的就是调节器系统设置调节器的目的也是通过它改变整个控制系统的动态特性以达到控制的目的 1)调节器简介 调节器的详细构成
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报