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电大 中学语文教学研究形成性考核册 (作业一答案)2010-11-18 10:04作业一一 简答题1简述新中国语文教学改革的历程 ①1950年:将国语和国文合称为语文工具性和思想性双重性质思想初步形成②1953年:关于红领巾教学的讨论出现把文学分析当成语文教学主要内容的倾向③1956年:汉语文学分科教学实验④1961—1963年:明确提出和重点强调语文课程的基础工具性先后提出加强双基和
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《中学语文教学研究》形成性考核册参考答案作业1:一填空题:1原始社会教育奴隶社会教育封建社会教育2识字教学阅读教学写作教学3知识观新的学生观生活4语文内容和形式5家庭藏书报刊杂志音像电脑器材家庭6多样性原则综合性原则灵活性原则二简答题1中国古代语文教学有哪些主要特点和经验答:中国古代教学的业1:一填空题:1 原始社会教育奴隶社会教育封建社会教育2 识字教学阅读教学写作教学3 知识观新的学生观生
小学语文教学研究形成性考核册作业答案一简答题:1简述语文课程人文性的含义答:语文课程的人文性是以教化学生为本在当前它体现了我国素质教育的普遍性要求涵盖了思想性(政治思想世界观人生观价值观)文化性(古今中外先进文化的丰富内涵)审美性(对自然美和道德美的欣赏)发展性(发展智力情感意志等心理能力)创造性(发展创新意识和创新能力)等也就是全面提高人的素养2语文教材具有哪些主要功能答:语文教材的功能主要体现
作业1名词解释1课程:是为了实现学校教育目标而规定的教育内容的总和既包括学科课程又包括活动课程和环境课程既包括显性课程又包括隐性课程 2语文:就是口头语言和书面语言有机结合而形成的一门学科3语文学科课程:主要由语言学和文学的基础知识按照教学理论的规范组成它的研究对象既包括书面语言也包括口头语言既涵盖外部语言又涵盖内部语言既有现代汉语又有古代汉语既包含语音文字又包含语用文章既有语体文又有文言文
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《社会调查研究与方法》形成性考核册及参考答案作业一(导论--第3章)习题部分一填空题(每空1分共10分)1 社会调查研究是人们有计划有目的地运用一定的手段和方法对有关社会事实进行 收集 和 分析研究 进而做出描述解释和提出对策的社会实践活动的认识活动2社会的三个基本要素是 自然环境 人口和 文化 3 社会调查研究依据调查对象的范围可分为 全面调查 和 非全面调查 两大类4 变量间
中国当代文学形成性考核册作业1. 一.BBAA BCBB AB 二.ACD ABD BCD ACD ABD三.填空 17.俞平伯18李淮19登记20.柳青21秦兆阳22王愿坚23.白茹24欧阳山25小豆儿26山那边人家27草木篇28.1981 29.葬歌30.唐湜四.简答题 31.首先它不仅通过不同类型的战斗场面第一次在较大规模上正面的
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