直方图教学目标1.了解认识频数分布直方图及相关概念.2.解读频数分布直方图.3.理解频数分布直方图的特点及与其他描述方法的关系. 教学重点1.认识频数分布直方图及相关概念.2.掌握几种统计图形的特点.教学难点区分直方图与条形图.教学过程Ⅰ.提出问题创设情境为了研究800米赛跑后学生心率的分布情况体育老师统计了全班同学一分钟时间脉搏的次数.可是如何处理这些数据用什么样的方法描述才能更好地显
10.2直方图(一)教学目标1理解频数频数分布的意义学会制作频数分布表2学会画频数分布直方图和频数折线图教学重点:学会画频数分布直方图教学难点:确定组距和组数教学过程一导入新课收集数据整理数据描述数据是统计的一般过程我们学习了条形图折线图扇形图等描述数据的方法今天我们学习另一种描述数据的统计图——直方图二频数分布直方图问题4为了参加全校各年级之间的广播体操比赛七年级准备从63名同学中挑出身高相差不
直方图-----第一课时学习目标:认识直方图会画直方图会从直方图中读取数据蕴含的信息.学习重点:画直方图从直方图中读取数据蕴含的信息.教学过程:1.创设情境整理数据为了参加全校各年级之间的广播体操比赛七年级准备从63名同学中挑出身高相差不多的40名同学参加比赛为此收集到了这63名同学的身高(单位:cm)如下:158158160168159159151158159168158154158154
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十章 数据的收集整理与描述 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优七年级数学下(RJ) 教学课件10.2 直方图学习目标1.明确频数直方图制作的步骤会绘制频数直方图.(难点)2.能从频数分布表和频数直方图中获取有关信息作出 合理的判断和预测.(重点)导入新课问题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十章 数据的收集整理与 描述 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优七年级数学下(RJ) 教学课件10.2 直方图学习目标1.明确频数直方图制作的步骤会绘制频数直方图.(难点)2.能从频数分布表和频数直方图中获取有关信息作出 合理的判断和预测.(重点
第十章 数据的收集、整理与描述 优 翼课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优七年级数学下(RJ)教学课件102直方图1明确频数直方图制作的步骤,会绘制频数直方图(难点)2能从频数分布表和频数直方图中获取有关信息,作出合理的判断和预测(重点)导入新课问题:选择身高在哪个范围内的学生参加呢? 为了参加全校各年级之间的广播操比赛,七年级准备从63名同学中挑出身高相差不多的40名同学参加比赛为此收
10.2直方图(第1课时)一内容和内容解析1.内容直方图.2.内容解析这节主要研究频数直方图.直方图是本学段学生学习的一种新的统计图.用直方图可以直观展示数据的分布状态用于对总体的分布特征进行推断.因此直方图的绘制是否合理准确直接对数据分析造成影响.要画一组数据的频数分布直方图首先要获得这组数据的频数分布表一般步骤是:计算最大值与最小值的差决定组距与组数列出频数分布表.列频数分布表的每一个环
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级七年级数学下册(RJ)
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10.2直方图(二)教学目标:掌握频数分布直方图和频数折线图的画法并能用频数分布直方图解释数据中蕴含的信息进一步体会统计图表在描述数据中的作用教学重点:画频数分布直方图教学难点:解释数据中蕴含的信息教学过程一复习导入上节课我们学习了画频数分布图回忆一下画频数分布直方图有哪些步骤怎样确定组距和组数二例题看下面的例子:为了考察某种大麦穗长的分布情况在一块试验田时抽取了100个麦穗量得它们的长度如下表(
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