学语文 通过巧妙设计,增强学生口语表达能力。语文作为一门基础性课程,在培养学生阅读表达能力方面具有得天独厚的优势,在培养学生思维能力及交际能力等方面发挥着重要作用。为此,笔者根据不同专业学生的特点,巧妙设计口语训练项目,如:一分钟自我介绍、会议主持、生日祝福、谈人生理想、谈如何处理好爱情与友谊的关系、如何应聘求职等。训练的挑战性与诱惑力,让学生们既感到压力,又兴奋异常,都纷纷投入,力争以最好的
随笔对下步实践的几点思考?1、充分利用现有教育资源,深入开展学习活动。利用计算机网络搜集、开展视频资源学习,主要学习内容为与“主动教育”教学模式相关的教学实录视频光盘,努力提高自己的“主动教育”教学模式实践能力。?2、加强自觉学习,提高自己的业务素质。为了适应“主动教育”教学模式课改的需要学习型教师、全能型教师。教师要彻底转变思想观念,形成适应新课改的课程观、教学观、学生观
教学随笔 本学期任农经专业教师,所以本学期的教学难度可想而知。对于此我应从以下几个方面进行改进与提高。 1、 加强分层教学研究,开展丰富多样的课内外教学活动。因材施教,尊重学生差异,提供多种学习选择。对于基础薄弱的学生要进行补偿教学,对于有余力的学生进行拓展教学,适应学生的个性发展需求,使每个学生均学有所得。在教学中,对优生以“放”为主,“放”中有“扶”,重在引导学生自己动手,发挥潜力,逐
随 思梁平:张红梅3月8日名豪成立二十周年而我不知不觉地已在名豪工作十年有余想当初因企业改制我下岗了为了有一份工作为了能应聘成功我让5岁的儿子在凛冽的寒风中孤独地等待为的是让老板知道我没有孩子的拖累望着孩子瘦小的身子在寒风中瑟瑟发抖的样子我棒着他通红的小手哭了为了有一份工作我忘记了自己的大专文凭我忘记了以前在学校在在和同事们面前所有的光荣我做广告的印刷工我做雨伞制造厂的操作工我
个人发展规划张春梅社会的发展,教育的进步,不断冲击着教师的思想转变,对教师的专业化提出了更高的要求。作为一名老师,要让自己在工作中永葆激情,积极释放正能量,从心灵深处出发,教育的细节,规划自己的职业特长,让自己的教育教学再上新台阶。结合学校的教师专业规划目标书能够影响人的心灵,心灵与人的气质又是相通的。“腹有诗书气自华”。是气质,是修养,是浑身流溢的书卷味,使老师显得与众不同。我要做一名爱
成果组别科 目评审编号成 绩小学文科《燕子》教学随笔 ——让学生感受文本的美内容摘要:在教学《燕子》这篇课文时我从画面美语言美和情感美三方面让学生感受文本的美关键字:燕子 画面美 语言美 情感美 叶圣陶先生曾经说过教师不仅要授予学生各种知识尤其重要的是在于启发学生熏陶学生让他们衷心乐意地向求真崇善爱美的道路上昂首前进所以在教学
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多点身教,少点言传? ? 班主任工作面向的对象是学生,是一个个鲜活的个体。他们有自己的思想和主张,对事物有自己的判断和评价能力。对学生进行管理不像操作电脑一样简单,对其输入一条信息或是下达一个指令,结果就会朝着我们希望的方向发展。尤其是现在的学生,平等意识强烈,如果班主任还像原来一样,只是单方面地告知学生要遵守各项规定,而自己只是作为一个旁观者或者是监督者,不身体力行的话,学生往往会产生不平等
教学反思 从事中职教学以来对于中职学生的基础和习惯的特殊性,如何有效利用教学时间,如何尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生在上45分钟的学习效率的研究,是一个很重要的课题。要教好中职数学,首先要了解学生的现状和认知结构,了解学生此阶段的知识水平,以便因材施教;其次对教材有整体的把握和认识,这样才能将知识系统化,注意知识前后的联系,形成知识框架;再次要处理好教学中教师的教和学生的学的关
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