相关文档

• 《燕子》教学随笔--（牛梅梅）.doc

  成果组别科 目评审编号成 绩小学文科《燕子》教学随笔 ——让学生感受文本的美内容摘要：在教学《燕子》这篇课文时我从画面美语言美和情感美三方面让学生感受文本的美关键字：燕子 画面美 语言美 情感美　 叶圣陶先生曾经说过教师不仅要授予学生各种知识尤其重要的是在于启发学生熏陶学生让他们衷心乐意地向求真崇善爱美的道路上昂首前进所以在教学

• 9张春梅教学随笔_.doc

  教学随笔 本学期任农经专业教师，所以本学期的教学难度可想而知。对于此我应从以下几个方面进行改进与提高。 1、 加强分层教学研究，开展丰富多样的课内外教学活动。因材施教，尊重学生差异，提供多种学习选择。对于基础薄弱的学生要进行补偿教学，对于有余力的学生进行拓展教学，适应学生的个性发展需求，使每个学生均学有所得。在教学中，对优生以“放”为主，“放”中有“扶”，重在引导学生自己动手，发挥潜力，逐

• 9张春梅随笔.docx

  随笔对下步实践的几点思考?1、充分利用现有教育资源，深入开展学习活动。利用计算机网络搜集、开展视频资源学习，主要学习内容为与“主动教育”教学模式相关的教学实录视频光盘，努力提高自己的“主动教育”教学模式实践能力。?2、加强自觉学习，提高自己的业务素质。为了适应“主动教育”教学模式课改的需要学习型教师、全能型教师。教师要彻底转变思想观念，形成适应新课改的课程观、教学观、学生观

• 05钟永梅教育随笔-（2）.doc

  #

• 9张春梅随笔(1).docx

  学语文 通过巧妙设计，增强学生口语表达能力。语文作为一门基础性课程，在培养学生阅读表达能力方面具有得天独厚的优势，在培养学生思维能力及交际能力等方面发挥着重要作用。为此，笔者根据不同专业学生的特点，巧妙设计口语训练项目，如：一分钟自我介绍、会议主持、生日祝福、谈人生理想、谈如何处理好爱情与友谊的关系、如何应聘求职等。训练的挑战性与诱惑力，让学生们既感到压力，又兴奋异常，都纷纷投入，力争以最好的

• 龙子心小学评选表.doc（杨燕梅）.doc

  龙子心小学“三好标兵”申报表班级：填表日期 年 月 日出生年月民族照片性别政治面貌学籍号受过何种奖励民主推荐意见评议学生人，通过 人。 学生代表签字：班主任意见班主任签字：家长意见 家长签字：主要事迹 龙子心小学“十佳少先队员”申报表姓 名 性别 民族 出生日期 照片所在中队 担任工作 联系 

• 随思--张红梅.doc

  随 思梁平：张红梅3月8日名豪成立二十周年而我不知不觉地已在名豪工作十年有余想当初因企业改制我下岗了为了有一份工作为了能应聘成功我让5岁的儿子在凛冽的寒风中孤独地等待为的是让老板知道我没有孩子的拖累望着孩子瘦小的身子在寒风中瑟瑟发抖的样子我棒着他通红的小手哭了为了有一份工作我忘记了自己的大专文凭我忘记了以前在学校在在和同事们面前所有的光荣我做广告的印刷工我做雨伞制造厂的操作工我

• 燕子岭幼儿园温芳教育随笔.doc

  如何让孩子安静转眼间我已跟大二班的小朋友相处快一年了眼前的孩子们都长高了长壮了做事能力强了速度快了孩子嗓门也大起来跑动的速度也快了班级里总是熙熙攘攘的吃完饭后总是在教室里面乱跑乱跳喜欢你追我打的上课前我总是需要大吼一声他们才静下来一天我因有事请假了园长安排一位老师帮我带班第二天我一上班她向我反映：孩子们太吵了昨天我去到你们班上用了各种方法喊破了嗓子叫他们安静可总是安静不下了怎么严厉他们都没有用该怎

• 梅子岭.doc

  韶关市南雄市卷韶关市南雄市坪田镇背迳村梅子岭梅子岭一角 (摄于2016年5月)梅子岭位于坪田镇东南方距离乡镇约5公里与之相邻的有龙头村和中坪电站该村位于丘陵地主要山岭有屋背山海拔最高150米始建于1615年叶姓从江西信丰湾子坑迁入而形成原名物子岭后因兄弟分家各自搬迁离此地人员越来越少认为村名不利而取名梅子岭清朝年属南雄县都民国时期属南雄县第六区之后属于坪田镇背迳村委会主要姓氏有叶第一大姓为叶1

• 梅子涵.docx

  梅子涵梅子涵 t _blank 儿童文学作家1949年生安徽 t _blank 旌德人 t _blank 上海师范大学教授中国作家协会会员70年代末期开始发表文学作品作为儿童 t _blank 文学家他为儿童写了几十部书集如《女儿的故事》《 t _blank 戴小桥和他的哥们儿》等作为儿童文学的研究者他写作主编了多部理论著作如《儿童小说叙事式论》等毕业于