2012年度第一学期五年级语文单元学习水平检测(一)(学完第1、2组课文用)五年班 成绩一 、读拼音,写词语。wūyánhuánràoqī língmó nàn zhēncáng() ( ) ( )() ()找出下面句子中的错别字,并把正确的字按顺序填在括号里。我看见饭店的招碑,闻到抄菜的香味,感到俄极了。 ( )( )( )桥居在外的爷爷喜欢旁晚在优静的公园里走一趟。()( )(
2014年度第一学期五年级语文单元学习水平检测(一)(学完第1、2组课文用)五年班 成绩一、听读短文,完成练习。1、判断正误。正确的在括号里打“√”错误的打“×”(1)高尔基出身贫穷,是个孤儿,但很爱读书。()(2)高尔基做洗碗工的时候,遇上了一位好心的厨师斯穆勒。()(3)斯穆勒说,一个人没有学问,就跟一头猪没有区别。()(4)这篇短文主要告诉无们高尔基是著名的作家。()2、根据短
2012学年度第二学期五年级语文单元学习水平检测(一)(学完1、2组课文用)给下面带点的字选择正确的读音,用“____”画出来。渲染(xuānxuàn)天涯(yá ái) 毡帽(zhāntǎn) 咀嚼(juéjiáo)胚胎(pēibēi)岂止(qí qǐ) 卸煤(yùxiè) 驼绒(róngyóng)二、加偏旁组词语。() ()() ()()()包 莫交()( )()( )() ()读句子,选
5 2012学年度第二学期五年级语文单元学习水平检测(三)读拼音,写词语。Zhī yuán dùjìnàhǎntuī cí shāngyì( )()( ) () ( )比一比,组成词语。距( ) 丞( ) 寨( )廷()拒( ) 承( ) 赛( )延( )把下面的词句补充完整。负( )请( )神( )妙()完( )归( )同心()()关公赴会( )算猴子的脸( )孔明借东风( )照例子,把下面的
2012学年度第二学期六年级语文单元学习水平检测(一)(学完第一、二组课文用)一、把下面的词语补充完整。张灯节( )万( )更新( )拥而至 座无()席美不胜( )哄()大笑 ( )然起敬 能歌()舞二、写出与下面词语意思相近的词语。分外 ( )激昂( )立刻 ( )火热( )三、按要求完成下面的句子练习。 1、藏戏的种子随之洒遍了雪域高原。(缩句) 2、我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改成陈述
7 2012学年度第二学期五年级语文单元学习水平检测(三)读拼音,写词语。Zhī yuán dùjìnàhǎntuī cí shāngyì( )()( ) () ( )比一比,组成词语。距( ) 丞( ) 寨( )廷()拒( ) 承( ) 赛( )延( )把下面的词句补充完整。负( )请( )神( )妙()完( )归( )同心()()关公赴会( )算猴子的脸( )孔明借东风( )照例子,把下面的
5 2012学年度第二学期五年级语文单元学习水平检测(四)读拼音,写词语。fēng sāo dǎo gàochuān suō chà zǐyānhóng( )( )()()给下面的字加上不同偏旁再组词。皮( )( ) ()( )令( )()( )()叚( )( ) ()( )把下面的词语补充完整,再选其中一个词造句(句子不少于20字)()声()气 精神()() 花团()()()尔()笑我选造句:
2012学年度第二学期五年级语文单元学习水平检测(二)(学完3、4组课文用)听读短文,完成练习。读拼音写词语。Wǔ rǔgān jú jì diànchānfúè hào ( )() ( )()( )比一比,组词。贱( )役( ) 摇( )豹()贼( )没( ) 谣( )钩()给加点字选择正确解释。孔君平诣其父()A品格 B拜见2、晏子使楚()A使用B假使C出使3、敝国有个规矩( )A破旧B假
2013学年度第二学期五年级语文单元学习水平检测(一)(学完1、2组课文用)一,读拼音,把词语规范美观地写在方格里。 lǜ tǎnxuàn rǎngōu lè1无边的( )就像颜色 () 不用墨线() 的中国画那样。Xiè méi, jǔ jué2,人在( ) ,骆驼在()。二、加偏旁组词语。() ()() ()()()包 莫交()( )()( )() ()读句子,选择合适的词语填在括号里他终
2013年度第一学期五年级语文单元学习水平检测(四)(学完7、8组课文用)五年_____ 班__________ __________ 成绩 __________一、听读短文,完成练习。1 根据短文内容填空。(1)所谓“低碳生活”,就是把生活作息时间所耗用的能量尽量___________,从而减低_____________ 的排放量。(2)出门自带环保和喝水杯可以减少________
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