21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 人教版数学五年级上第一单元第二课时教学设计课题 小数乘小数单元第一单元学科数学年级五年级学习目标1、知识与技能让学生自主探索小数乘法的计算方法,理解小数倍数的实际问题,并通过验算检查计算的准确性。2、过程与方法 在培养学生细分问题、有序思考、分步解决问题的能力。体验知识迁移的学习方法3、情感态度与价值观 创
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书人教版 五年级上册小数乘小数1.2米0.8米宣 传 栏宣传栏上的玻璃坏了需要换多大一块玻璃1.2×0.8= 0 .9 61 . 2×0 . 81
第二课时:小数乘小数学习目标:1我能理解掌握一个数乘小数的计算法则2我能正确进行一个数乘小数的计算3培养了我的迁移类推能力初步了解数学中的转化思想学习重点: 理解和掌握小数乘法的计算法则学习难点:确定积的小数点位置学案导学案自主探究任务:小数乘一个数的计算法则 1一个因数不变另一个因数扩大到原来的10倍积( )一个因数扩大到原来的10倍另一个因数扩大到原来的100
第二课时 小数乘小数 班级 课前作业:预习课本P5-6把自己不懂的在书上标记出来课中作业:课本P5-6做一做 P8练习二基础夯实:知识点一小数乘小数与整数乘法的关系填空(1)计算×时先把扩大到它的10倍是( )把扩大到它的( )倍是( )求得的积是( )再缩小到它的( )倍是( )2把802 ×101的积缩小到它的( )
××…………… 已知16×24=384求×= 2解决问题一辆汽车从杭州到新登各路段行使情况如下把表格填完整如果这辆汽车每百千米耗油升从杭州到新登全程要耗油多少升(2)43×=
(人教新课标)五年级数学上册教案 《小数乘法》第二课时:小数乘小数第二课时教学内容:小数乘小数(页的例3和例4做一做练习一第5—8题) 教学要求:1.掌握小数乘法的计算法则使学生掌握在确定积的小数位时位数不够的要在前面用0补足2.比较正确地计算小数乘法提高计算能力3.培养学生的迁移类推能力和概括能力以及运用所学知识解决新问题的能力教学重点:小数乘法的计算法则教学难点:小数乘法中积的
教学内容小数乘小数(二)教科书66页的例8以及相应 练一练练习十二47题教材版本苏教版教学课时共 18 课时 第 7 课时课 型新授课教学目标1.使学生进一步掌握小数乘小数的意义和计算法则2.使学生掌握确定积的小数位数时位数不够时用0补足3.培养学生的合作意识和推理能力4.培养学生养成检查的习惯教学重点积的小数位数不够时要用0来补足教学难点怎样补0教学准备课件教 学 过
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 《小数乘整数》教案【教学目标】 1、知识与技能使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理,能比较熟练的解答一些简单的实际问题。 2、过程与方法 在解决问题过程中,培养学生的培养学生的迁移类推能力。 3、情感态度与价值观 引导学生探索知识间的练习,渗透转化思想,增强学生学好数学的信心。【教学重点】 小数乘以整数的算理及计算方法。【教
小数乘小数练习课主备人:张敏教学目标:⑴通过自主练习使学生进一步感悟到积的变化规律在小数乘法中的运用并能正确地进行简单的判断⑵通过学习使学生进一步体会数学知识之间的内在联系进一步增强探索数学知识和规律的能力感受数学知识和方法的应用价值激发学习数学的兴趣提高学好数学的自信心教学过程:一口算导入了解学生的学习情况⑴直接说出得数×4 20×指名说说自己的方法可能有:20缩小10倍扩大10
小数乘小数教学设计 历阳三小:陶茂锦一教学目标: 1.使学生通过自主探究理解并掌握小数乘小数的方法能正确计算相应的式题. 2.使学生在探索计算方法的过程中培养初步的推理能力以及抽象概括能力. 3.使学生进一步体会数学知识之间的内在联系感受数学探索活动本身的乐趣增强学好数学的信心.二教学内容:苏教版第
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