<反比例函数的图象与性质3> 导学案学习目标:1.进一步熟悉作函数图象的步骤会作反比例函数的图象.2.体会函数的三种表示方法的相互转化对函数进行认识上的整合.3.逐步提高从函数图象中获取信息的能力探索并理解反比例函数的主要性质.学习过程:一自主学习:1.若ab < 0则函数y = ax与y = eq f(bx)在同一平面直角坐标系中的图象大致是( )2.如图是三个反比例函数y
5.2.2反比例函数的图象与性质 导学案学习目标:1.进一步熟悉作函数图象的步骤会作反比例函数的图象.2.体会函数的三种表示方法的相互转化对函数进行认识上的整合.3.逐步提高从函数图象中获取信息的能力探索并理解反比例函数的主要性质.学习过程:一自主学习:1.若ab < 0则函数y = ax与y = eq f(bx)在同一平面直角坐标系中的图象大致是( )2.如图是三个反比例函数
《教材解读》配赠资源???版权所有反比例函数的图象与性质一选择题1. 如果a和b3成反比例且当b=3时a=1那么当b=0时a的值是( ).A.0 B.1 C.2 D.32.函数的图象是( ).A.过点(16)的双曲线在第一象限的一个分支B.过点(16)且在一三象限的双曲线的两个分支C.过点(16)且在二四象限的双曲线的两个分支D.过点(16)和原点的一条直线3
《教材解读》配赠资源???版权所有反比例函数的图象与性质一选择题1.下列不是反比例函数图象的特点的是( )A.图象是由两部分构成B.图象与坐标轴无交点C.图象要么总向右上方要么总向右下方D.图象在坐标轴相交而成的一对对顶角内2.若点(36)在反比例函数y= (k≠0)的图象上那么下列各点在此图象上的是( )A.(-36) B.(29)C.(2-9)
反比例函数的图象与性质一选择题1.已知反比例函数则这个函数的图像一定经过( )A. (21) B. (2) C. (24) D. 2.如果反比例函数的图像经过点那么该函数的图像位于( )A.第一二象限 B.第一三象限 C.第二四象限 D .第三四象限3.反比例函数的图像在每个象限内随的增大而减小则的值可为( )A.
反比例函数的图象与性质(导学案)2反比例函数的性质:(1)观察反比例函数 的图象回答下列问题: ①函数图象分别位于 象限②在每一个象限内随着x的增大y的值是怎样变化的
PAGE3 NUMPAGES32 反比例函数的图象与性质(1)学习目标1体会并了解反比例函数的图象的意义2能描点画出反比例函数的图象3通过反比例函数的图象的分析探索并掌握反比例函数的图象的性质一预习自测:1正比例函数的性质填写下表:?函数图象形状图象位置函数增减性y=kxk>0????k<0???2正比例函数的图象和性质是怎么得到的是如何研究的(经过哪几个步骤)??3反比例函数的表
PAGE3 NUMPAGES31.2 反比例函数的的图象与性质(2)【学习目标】1探索并掌握反比例函数的主要性质并能运用它解决问题2 提高从函数图象中体会信息的能力3积极投入以探索反比例函数的性质为载体进一步体会分类讨论的数学思想重点:探索并掌握反比例函数的性质难点:应用反比例函数的性质解决问题【学法指导】20分钟左右的时间阅读教材P9-11的内容并回答其中的每一个问题然后用自己的
反比例函数的图象与性质(1)学习目标:1.体会并了解反比例函数的图象的意义2.能描点画出反比例函数的图象3.通过反比例函数的图象的分析探索并掌握反比例函数的图象的性质学习重点:反比例函数的图象及图象的性质学习难点:由于反比例函数的图象分两支给画图带来了复杂性学习方法:启发 演示法学具准备:投影片学习过程:一情境创设可以从复习一次函数的图象开始:你还记得一次函数的图象吗在回忆与交流中进一步认识函
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级反比例函数的图象与性质复习回顾画函数图象的一般步骤反比例函数是一条双曲线它 所在象限与k的关系怎样重要结论:反比例函数的图象是由两支曲线组成的(通常称为双曲线).当k>0时两支曲线分别位于第一三象限内当k<0时两支曲线分别位于第二四象限内.列表 描点 连线练习:1.若关于xy的函数
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