材料:小白菜叶片仪器:电导仪抽气机恒温水浴锅打孔器试管等处理电导率煮沸电导率CK表1 高温对叶片伤害率的影响
实验八植物学(2)综合性设计性实验专题 1目的要求在基础性实验的基础上开设综合性的设计性实验综合性实验由多种实验手段与技术和多层次的实验内容组成以实验小组为单位完成在实验过程中 教师只提供基本参照的实验方法 且对实验环节不做详细讲解 学生在研讨查阅的基础上 可对实验方案进行调整与改进教师的主要作用是引导学生学会运用所学知识解决实际问题培养学生对所学知识和实验技术的综合运用能力对实验的独立工作能
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级植食性昆虫诱导的植物抗性马亚娟森保0901班一 植物抗性类型﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎1组成抗性 植物的一种固有抗性取决于不同的基因型因环境条件的不同而影响其抗性程度但总是存在于植物中并始终起作用2诱导抗性 在表型的水平上考察植物抗性指被取食的植物影响植食者
实验六 林木抗病性测定植物病原菌侵入寄主植物体以后要受到来自寄主方面的不同程度抵抗如果病原菌的致病性强于记住的抗病性则病原菌就能建立起寄主关系寄主就发病反之病原菌不能有效克服寄主的抵抗亦即寄主的抗病性强于病菌的致病性病菌不能建立起寄主关系寄主就不能发病或发病很轻各种病原物的生物化学致病机制主要包括酶毒素和生长调节物质等的作用实验目的:1掌握真菌病原菌接种方法2理解相关概念植物抗病性垂直抗性水
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十一章 植物的抗逆生理 重点和难点寒冷干旱条件下生理生化变化冷害冻害和旱害机理提高抗寒性途径抗旱植物形态生理特征第一节 植物抗逆的生理基础 一逆境的概念及种类 逆境(stress)是指对植物生存生长不利的各种环境因素的总称逆境种类生物因素病害虫害杂草理化因素物理的辐射性的化学的温度的水分的二抗逆性及方式
第十二章 植物的逆境生理§1 植物抗性的生理生化基础 §2 植物的抗寒性 §3 植物的抗旱性 §4 植物的抗盐性重点和难点寒冷干旱条件下生理生化变化冷害冻害和旱害机理提高抗寒性途径抗旱植物形态生理特征逆境(stress) :对植物生存与生长不利的环境因子抗性:植物对不良环境的适应性和抵抗力植物对逆境的抵抗方式:逆境逃避(避逆性):是指植物通过各种方式避开或部分避开逆境的影响逆境忍耐(耐逆
实验材料菌种: 各种不同来源的细菌培养基: 牛肉膏蛋白胨培养基供试抗生素: 四环素(母液浓度50mgmL溶于水) 设备与用具: 恒温培养箱接种环培养皿①氨苄青霉素②卡那霉素③四环素④庆大霉素⑤链霉素 ⑥壮观霉素⑦无菌水庆大霉素实验结果
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章 高等植物多胺和脯氨酸代谢及其与植物抗逆性的关系第一节 游离态多胺代谢及其与植物抗逆性的关系第二节 结合态和稀有多胺代谢及其与植物抗逆性的关系第三节 脯氨酸代谢及其对植物抗逆性的影响第九章 高等植物多胺和脯氨酸代谢及其与植物抗逆性的关系第一节 游离态
四教育科学研究方法的发展教师科学的技术和方法丰富的研究理论教育研究的方法学: 是关于研究教育现象和过程的一般方法原则的知识体系是将观察问题分析问题和解决问题的具体手段形式方式加以理论化系统化教育科学研究的方法论: 是从哲学观世界观的应用中概括出来的一般方法原则是方法的理论表现形态关于教育与生产劳 动相结合为基本原 理的论述3收集三教育科学研究的
三器材
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报