相关文档

• 《化学键离子键》教学设计方案(1).doc

  《化学键——离子键》教学设计方案太原市67中 刘爱荣课题名称《化学键——离子键》科 　目化学年级高一教学时间一课时学习者分析所带班级大多数学生的化学成绩较差多数学生存在学习习惯不好总的来说学生学习能力较差 学生已经知道了离子的概念对氯化钠的微观形成过程知道钠离子和氯离子结合成化合物氯化钠又知道物质是由原子分子离子构成的没有涉及到离子化合物共价化合物以及化学键的概念本课时涉及的化学概

• 化学键离子键.ppt

  2. 为什么两个氢原子可以形成氢分子而两个氦原子却不能形成氦分子Cl－1离子键①活泼金属和活泼非金属化合是易形成离子键(AlCl3例外)②金属阳离子或NH4和某些带电原子团之间能形成离子键③类盐(NaHCaH2等)形成的也是离子键·O·Mg2: ·· Cl ·Na · ·· :注意 ·· :[ N ]3-[练习2] 用电子式表示下列离子化合物的形成过程 :→K·KC: 离子 : ··失去电

• 化学键（共价键离子键）.doc

  一化学键：物质中相邻原子间强烈的相互作用　　　１离子键：阴阳离子间通过静电作用形成的化学键活波的金属与活波的非金属之间　例如　鉀钠钙　和　氯溴氧思考：离子键的相互作用只是阴阳离子间的静电吸引力这样理解对么离子的结构特征是影响离子键形成的物质性质的主要因素　（离子半径和电荷量）　　　由于阳离子是由失去电子形成所以阳离子的半径比原子小　　　阴离子对于电子层结构相同的离子随核电荷数的增加离子半径逐渐减小

• 化学第三节化学键离子键.doc

  积 石 中 学 学 教 设 计模 块（2）第（9）学时 执 行 时 间 2013年3月15日科 目化 学授 课 教 师王 翠 兰任 教 班 级456学习内容3-3-1离 子 键学习目标1掌握离子键的概念2掌握离子键的形成过程和形成条件并能熟练地运用电子式表示离子化合物的形成过程学习重点与学习难点重点：1离子键的本质及其形成过程2

• 王新福：化学键（离子键和共价键）.ppt

  #

• 第2单元-课时1-离子键教学设计.doc

  第2单元 课时1离子键教学设计一教学目标1.认识化学键理解离子键概念及其形成过程能用电子式表示离子化合物2.通过讲解实例使学生理解离子键的本质二教学重点与难点重点：化学键离子键难点：离子键的形成三设计思路本节课是在学习原子结构的基础上进行以引导学生思考原子之间是如何结合的这一问题作为本节课的引入提出化学键的概念并指出常见的化学键的类型再引入到本节课学习的重点内容离子键在进行离子键的教学时从复

• 化学键教学设计.doc

  化学键教学设计一本节教学内容分析1. 本节是人教版高中化学必修2第一章《物质结构 元素周期律》的第3节初中介绍了离子的概念学生知道钠离子与氯离子由于静电作用结合成化合物氯化钠又知道物质是由原子分子离子构成的但并没有涉及到离子化合物共价化合物以及化学键的概念2. 从分类的角度上来看前面有了物质的分类化学反应的分类本节内容则是从物质的微观结构上进行分类根据物质的成键方式将化学键分为离子键和共价键

• 离子键教案2.doc

  《离 子 键》教 案宜昌市葛洲坝中学 罗鹏 [教材分析] 本节课为人教版高中化学必修2第一章第三节《化学键》第1课时的内容属于物质结构知识的一部分本章的前两节分别为《元素周期表》和《元素周期律》位—构—性知识关系的建立对离子键电子式等知识的理解打下铺垫 [学情分析] 学生具备物质结构的初步知识知道物质由原子分子或离子等微粒构成能画出原子或离子结构示意图知道Na和Cl-由

• (教案)化学键(1).docx

  21世纪教育网 ．2jy精品试卷·第 2 页 （共 NUMS 2 页） 11 / NUMS11 ADDIN 化学键课题化学键单元4学科化学年级九年级【教学目标与核心素养】宏观辨识与微观探析：从宏观上学习离子化合物的特点，从微观上辨析什么是离子化合物的区别与相似点，体会微观粒子的变化对宏观物质的性质的影响。证据推理与模型认知：通过物质分类的基本模型，理

• 11-离子键-学生版(1).doc

  专业引领共成长 化学 备课组年级：高一教师：学生：日期：上课时间：主题课： 离子键 教学目标1 了解化学键，知道它与物质的性质的关系2 掌握离子键的概念及形成条件3 会写化合物的电子式作业：知识精要一、性能各异的物质各种宝石单质硫翡翠各种金属金刚石世界上的物质有3000多万种，而构成物质的元素只有100多种。那么这100多种元素的原子是怎样构成3000多万种的物质的呢？二、化学键原子间必然存在着相