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专题1 基因工程基因工程的概念 基因工程是指按照人们的愿望进行严格的设计通过体外DNA重组和转基因等技术赋予生物以新的遗传特性创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品 基因工程的别名操作环境操作对象操作水平基本过程结果体外基因DNA分子水平基因拼接技术或DNA重组技术剪切→拼接→导入→表达获得人类需要的基因产物 DNA重组技术的基本工具准确切割DNA的工具(分子手术刀)——限制性内切酶DN
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题1 基因工程 基因工程是指按照人们的愿望进行严格的设计并通过体外DNA重组和转基因等技术赋予生物以新的遗传特性从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品由于基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的因此又叫做DNA重组技术 基因拼接技术或DN
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级单击此处编辑母版标题样式Page ? 专题1:基因工程基因工程的概念基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术是在生物体外通过对DNA分子进行人工剪切和拼接对生物的基因进行改造和重新组合然后导入受体细胞内进行无性繁殖使重组基因在受体细胞内表达产生出人类所需要的基因产物基因工程是指按照人们的愿望进行严格的设计并通过体外DNA重组和转基因等技术赋予生物以新的遗传
选修3专题1基因工程基因工程的基本操作程序教学设计与反思1教材分析 ?? 《基因工程的基本操作程序》是《基因工程》专题的核心上承《DNA重组技术的基本工具》一节下接《基因工程的应用》对于基因工程学生接触得很少文字描述中会感到抽象为此教材中采用形象化得呈现方式简述了基因工程基本操作程序的四个步骤例如基因文库中把基因组文库比作国家图书馆而把cDNA文库比作某市图书馆这样便于学生理解和掌握此外在教
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原核生物特点:含有 多个 并能在 受体细胞中 并稳定保存PCR①利用 技术检测目的基因有无②利用 检测目的基因的转录③利用
高二生物选修3 专题1 基因工程 基因工程的应用 [教学目标]1列举基因工程在植物动物微生物方面的具体应用及取得的丰硕成果2基因工程的进展3认同基因工程的应用促进生产力的提高[教学重点和难点]1教学重点基因工程在农业和医疗等方面的应用 2教学难点基因治疗[教学过程]一植物基因工程的成果:植物基因工程技术主要用于提高农作物的 能力以及改良农作物的 和利用植物生
有了目的基因才能赋予一种生物以另一种生物的遗传特性(一)目的基因:(二)获取方法:逆转录酶根据已知的氨基酸序列合成DNA:2. 部分基因文库提取某生物全部DNADNA聚合酶非编码区非编码区编码区上游 :有调控作用的核苷酸序列 包括位于编码区上游的RNA 聚合酶结合位点(启动子)非编码②原理:__________指数c延伸(70℃-75℃):在Taq酶的作用下合成与模板互补的________ ②
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