38想一想摆一摆填一填9 1 =28104869-17-3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级610的认识和加减法10的加减法一复习旧知填一填11035109710102851064199110-110-9你们是怎样计算的二探究新知看图你能列出哪些算式10109110192 10- 2 10- 8二探究新知882看图你会填一填吗
第五单元:6-10的认识和加减法 单元教材分析: 本单元教材主要由67的认识和加减法89的认识和加减法10的认识和有关10的加减法连加和连减加减混合等内容构成这些内容不仅在日常生活中有着非常广泛的应用而且也是学生进一步学习20以内数的认识和加减法计算最直接的基础本单元内容是全册教材的重点内容之一在整个小学数学教学中占有非常重要的地位在教学中可加强操作和观察活动高度重视学生对实物模型图画的深
《10的加减法》教学设计 教材分析: 《10的加减法》是人教版义务教育课程标准数学实验教科书一年级上册第66页。这一课时对后面的“凑十法”有着很重要的作用,但由于在上一课时学生已经掌握了10的组成,因此无需再让学生通过摆小棒等动手操作来完成,教材采取的是让学生对照点子图直接利用10的组成进行计算。并且呈现的形式是先让学生根据算式写答案逐步过度到让学生自己根据点子图去填,最后取消点子图。
636-15 27二探究新知三知识运用7
第三单元 10以内的加减法【例1】想一想填一填 =2 =5= =要点提示:关键是找出2个几相加的和是2解析:本题考查的知识点是5以内的加法解决问题时可以先求出代表的数第一个算式中的两个代表相同的数想2个几相加的和是2只有2个1相加的和是2所以=1由此得出第二个算式1=5所以=4解答:11=2 41=5答:=1 =4【例2】想一想填一填 2 =
6~10的认识和加减法解决问题一、复习旧知4+599-36二、探究新知9366-二、探究新知62628+8二、探究新知83835-56+398-4三、知识运用三、知识运用小明和小芳在玩套圈游戏,他们套上了一些圈。(1)小芳套上了几个圈? (2)他俩一共投了多少个圈?642-639+树上一共有9个苹果,其中黄苹果有3个,红苹果有几个?左边树下有6只猴子,右边树下有2只猴子,一共有几只猴子?看!一共有
5以内的加法 3142 1画一画算一算:32= 22= 12= 2看图列算式并计算23填一填211 填一填使右边图形中每条线
第二单元 万以内的加法和减法(二)课题连续退位减练习教材第25---26页教学目标1. 情感目标:让学生在做数学中体验乐趣培养自信心2.知识目标:通过不同的形式对连续退位减法进行综合练习进一步掌握计算方法3. 能力目标:有意识地培养学生形成良好的解题思路发展学生的思维教材分析及处理教学重点掌握连续退位减法的计算方法教学难点被减数中间有0的连续退位减法的计算方法教学方法手段指导练习法.教学准备
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10加几和相应的减法十几加几和相应的减法1120各数的认识一复习旧知(一)口算(二)看图列式461010-6410-46437210-29-64483897二探究新知你能帮帮他吗1031313-31013-103你会在计数器上拨一拨吗11213-21311
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