第4节 速度变化快慢的描述加速度学习目标核心素养形成脉络1掌握加速度的概念,能区分v、Δv、eq \f(Δv,Δt),理解加速度的矢量性.(重点)2.能根据速度和加速度的方向关系判断物体的运动性质. 3.能根据v-t图象分析、计算加速度.(难点)一、加速度1.物理意义:描述物体运动速度变化快慢的物理量.2.定义:加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值.3.公式:a=eq
第一章 运动的描述第一章 运动的描述速度变化速度的变化量米每二次方秒矢量速度变化相同相反速度加速度越大本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放
速度变化快慢的描述加速度新知导入不同的物体运动快慢往往不同,只用速度的大小或速度变化大小,能准确的描述物体的运动吗?10 s内:0100 km/h300 s内:0100 km/h新知导入它们的速度都达到了100 km/h,速度的变化都是从0达到100 km/h。但是由于所用时间不同,显然运动情况不同,这两种情形的本质区别是“速度变化的快慢”不同,要想描述物体速度变化的“快慢”需要引入新的物理量加速
8 / NUMS8 速度变化快慢的描述加速度【教学目标】1.知识与技能(1)理解加速度的概念,知道加速度是表示速度变化快慢的物理量。知道它的定义、公式、符号和单位,能用加速度公式进行定量计算。(2)知道加速度是矢量。知道加速度与速度、速度变化量的区别和联系,会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动。2.过程与方法(1)将生活中的实际上升到物理概念,理解物理与生活的联系,初步了
:新课标高中物理,获取更多优质资源。 速度变化快慢的描述加速度【学习目标】物理观念知道速度v、速度变化量Δv与速度变化率eq \f(Δv,Δt)的区别,理解加速度的概念科学思维掌握用v-t图像描述加速度的方法科学探究探究加速度的方向与速度方向的关系科学态度与责任(1)体会数学在物理中的重要性,感受数、理、图相结合的魅力.(2)领会加速度在描述车辆性能中的应用【学习重难
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第5节 速度变化快慢的描述——加速度1.加速度是描述速度变化快慢的物理量它等于________________________________的比值用公式表示是__________________它是矢量它在国际单位制中的单位符号是________________________读作__________________.2.一物体做加速直线运动在某时刻的速度大小为4 ms运动2 s后的速度变
第5节 速度变化快慢的描述——加速度理解领悟加速度是力学中的重要概念也是高一物理课较难懂的概念要结合具体实例加深理解要注意区别速度快速度变化大与速度变化快的含义理解平均加速度和瞬时加速度基础级1. 为什么要引入加速度的概念教材中列举了小型轿车和旅客列车不同的加速情况:小型轿车起步时可在20s内速度达到100kmh它的速度平均1s增加了5kmh而旅客列车由静止开始达到100kmh的速度大约要用
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式速度变化快慢的描述-加速度各类轿车制动性能数据表初始速度(kmh)制动时间(s)制动距离(m)宝马530199.632.8139.91高尔夫1.6101.43.1245.07威驰1.5AT99.832.8240.03奇瑞QQ1.198.923.3047.83这组数据对你有何启示什么车好思考与讨论 普通的小型轿车和旅客列车速度都能达到10
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