单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级机 械 原 理 哈尔滨工业大学2004年2月第一章 绪论 §1-1 机械原理课程的研究对象与内容机械是机器与机构的总称机械机 器机 构研究对象:什么是机器呢什么是机构呢普通车床数控车床数控铣床这是一种机器主要用来加工平面和曲面主轴安装铣刀工作台锯床并联机床原型机数控压弯机数控剪板机美国西科斯基生产的黑鹰直升
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§5-3 渐开线及渐开线齿廓§5-3 渐开线及渐开线齿廓4162022§5-3 渐开线及渐开线齿廓一 渐开线及其性质1形成一直线(发生线)在一圆(基圆)上作纯滚动发生线上任一点K留下的轨迹称为渐开线rb --- 基圆半径 BK --- 渐开线发生线 ? --- 渐开线上K点的展角 4162022§5-3 渐开线及渐开线齿廓2
31转化机构法:例1解:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 平面连杆机构及其设计二连杆机构的分类1根据构件之间的相对运动分为:平面连杆机构空间连杆机构2根据机构中构件数目分为:四杆机构五杆机构六杆机构等一连杆机构是若干个构件全用低副(转动副移动副球面副球销副圆柱副及螺旋副)联接而成的机构也称之为低副机构
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.1 机械的效率 1) 概念及计算公式(1)效率即为对于输入功的有效利用程度 η=WrWd=(Wd-Wf ) Wd=1-(WfWd)(2)效率也可以用不考虑摩擦时的驱动力与考虑摩擦时的驱动力之比来计算将上式除t得功率则: η=NrNd=1-(NfNd)为提高效率应尽量减小Nf 第五章 机械的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级机械原理武汉理工大学目录第一章 绪 论 §1-1 本课程研究的对象及内容 §l-2 学习本课程的目的 §l-3 如何进行本课程的学习第二章 平面机构的结构分析 §2-1 机构结构分析的内容及目的 §2-2 机构的组成 §2-3 机构运动简图 §2-4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 绪论§1-1§1-2§1-3§1-4 本课程研究的对象及内容 学习本课程的目的 如何进行本课程的目的 机械原理学科发展现状简介返回首页机械原理:研究机械的运动及动力特性及机械运动方案设计的 一门基础技术学科是机械设计理论和方法中的重要分支研究对象:机械而机械是机构与机器的总称1.机构:用来传递与变换运动和力的可动
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 其他常用机构本 章 概 述教 学 目 标第一节 螺旋机构第二节 棘轮机构第三节 槽轮机构第四节 凸轮式间歇运动机构第五节 不完全齿轮机构本 章 概 述在许多机械中特别是在各种自动和半自动机械中除了平面连杆机构凸轮机构齿轮机构外还经常会用到其他一些类型繁多功能各异的机构如螺旋机构棘轮机构槽轮机构等
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级机电工程系 王会机 械 原 理总学时:60时内容讲授:48时实验:12时教材与学时安排1.书名:《机械原理》: 孙桓高等教育出版社2.参考教材1)《机械原理教材学习指南》: 孙桓 高等教育出版社2)《机械原理》: 郑文纬 高等教育出版社3)《机械原理同步辅导及
第一章 绪 论 §1-1 本课程研究的对象及内容 §l-2 学习本课程的目的 §l-3 如何进行本课程的学习第二章 平面机构的结构分析 §2-1 机构结构分析的内容及目的 §2-2 机构的组成 §2-3 机构运动简图 §2-4 机构具有确定运动的条件 §2-5 平面机构自由度的计算 §2-6 计算平面机
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