大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 1.doc

    学案一 集合的概念明确学习目标研究学习目标 明确学习方向一三维目标:知识与技能:了解集合的含义体会元素与集合的属于关系掌握常用数集及其记法集合中元素的三个特征过程与方法:通过实例了解体会元素与集合的属于关系情感态度与价值观:培养学生的应用意识二学习重难点:重点:掌握集合的基本概念难点:元素与集合的关系

  • 1.1__(1).docx

    第一章 集合与常用逻辑用语第1节 集合的概念1.了解集合的含义体会元素与集合的属于关系.2.掌握集合的三种表示方法常用数集及其专用符号集合的三个基本特征.1.集合的含义与表示方法元素与集合的关系2.选择恰当的方法表示一些简单的集合一集合的基本概念1.元素与集合的概念(1)把 统称为 通常用 ________表示.(2)把

  • .docx

    集合的概念【学习目标】1.掌握集合的表示方法能在具体问题中选择适当的方法表示集合2.通过实例和阅读自学体会用列举法和描述法表示集合的方法和特点培养自主探究意识和自学能力【学习重点】集合的含义与表示方法用集合语言表达数学对象或数学内容【学习难点】区别元素与集合等概念及其符号表示【自学导引】1.把集合的元素一一列举出来并用花括号{ }括起来表示集合的方法叫做列举法2.用集合所含元素的共同特征表示集合

  • 1.doc

    老师学生教材版本人教 版学科名称数学年级高一上课时间月 日 _ -- _课题名称集合的概念教学重点集合子集的概念能利用集合中元素的性质解决问题掌握集合问题的常规处理方法.教学过程(一)主要知识:集合子集空集的概念两个集合相等的概念.集合中元素的个性质集合的种表示方法若有限集有个元素则的子集有个真子集有非空子集有个非空真子集有个.空集是任何集合的子集空集是任何非空集合的真子集.若

  • 1.1-1).doc

    课 题:集合-集合的概念(1)教学目的:(1)使学生初步理解集合的概念知道常用数集的概念及记法(2)使学生初步了解属于关系的意义(3)使学生初步了解有限集无限集空集的意义教学重点:集合的基本概念及表示方法教学难点:运用集合的两种常用表示方法——列举法与描述法正确表示一些简单的集合授课类型:新授课课时安排:1课时教 具:多媒体实物投影仪内容分析:?? 1.集合是中学数学的一个重要的基本概

  • 1-与运算.doc

    第一章 集合与常用逻辑用语    学案1 集合的概念与运算导学目标: 1.能用自然语言图形语言集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.2.理解集合之间包含与相等的含义能识别给定集合的子集.3.理解两个集合的并集与交集的含义会求两个简单集合的并集与交集.4.理解在给定集合中一个子集的补集的含义会求给定子集的补集.5.能使用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算. : 自

  • .doc

    集合的概念(必修1)一教学目标1知识技能目标: (1)初步理解集合的概念集合元素的三个特征知道常用数集及其记法 (2)初步了解属于关系的意义 (3)初步了解有限集无限集空集的意义 2过程方法目标:(1) 从观察分析集合的元素入手正确的理解集合.通过实例初步体会元素与集合的属于关系(2)观察关于集合的几组实例初步感受集合语言在描述客观现实和数学对象中的意义3情感态度目标:(1)在学习运用集合语言的

  • 】【第1】§1.1 与运算.doc

    §1.1 集合的概念与运算【复习目标】1.了解集合的含义元素与集合的属于关系能用自然语言图形语言(Venn图)集合语言(列举法或描述法)描述不同的问题2.理解集合之间包含与相等的含义能识别给定集合的子集在具体情景中了解全集与空集的含义3.理解掌握集合的交并补的运算和性质会用韦恩图表示集合与集合之间的关系会用分类讨论和数形结合的数学思想研究有关集合的运算问题【基础练习】UM1.设全集U是实数

  • 1课-.doc

    学好数学三部曲 掌握知识点 做练习 总结归纳对比必修1 第一课 集合的概念知识要点 1.集合的概念集合的特征——互异性确定性无序性 2.集合元素与集合之间的关系——属于与不属于的关系常用的数集及表示法——自然数集正整数集有理数集实数集 3.集合的表示法——列举法与描述法 练习下列各组对象不能组成集合的是    A.大于6的所有整数 B.高中数学的所

  • (教.docx

    集合的概念【教学目标】1.知识与技能:(1)通过实例了解集合的含义体会元素与集合的属于关系(2)知道常用数集及其专用记号(3)了解集合中元素的确定性互异性无序性(4)会用集合语言表示有关数学对象(5)培养学生抽象概括的能力2.过程与方法:(1)让学生经历从集合实例中抽象概括出集合共同特征的过程感知集合的含义(2)让学生归纳整理本节所学知识3.情感态度与价值观:使学生感受到学习集合的必要性增强学习的

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部