中学教师专业标准(试行)(小学未列出自己看) (是案例题的出题资源)二基本内容专业理念与师德部分(是复习重点)第(二)项对学生的态度与行为6.关爱中学生重视中学生身心健康发展保护中学生生命安全7.尊重中学生独立人格维护中学生合法权益平等对待每一个中学生不讽刺挖苦歧视中学生不体罚或变相体罚中学生8.尊重个体差异主动了解和满足中学生的不同需要9.信任中学生积极创造条件促进中学生的自主发展(三)教育教学
中学教师专业标准(试行)(征求意见稿)为促进中学教师专业发展建设高素质中学教师队伍根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》特制定《中学教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员需要经过严格的培养与培训具有良好的职业道德掌握系统的专业知识和专业技能《专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求是中学教师开展教育教学活动的基本规范是引领中学
附件:河南省教育厅教师〔2012〕294号河 南 省 教 育厅转发教育部关于印发《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》的通知各省辖市省直管试点县重点扩权县(市)教育局各高等学校厅直属学校: 现将《教育部关于印发 <幼儿园教师专业标准(试行)><小学教师专业标准(试行)>和<中学教师专业标准(试行)>的通知》(教师〔2012〕1号)(以下简称《
中学教师专业标准(试行) (征求意见稿) 为促进中学教师专业发展建设高素质中学教师队伍根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》特制定《中学教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》) 中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员需要经过严格的培养与培训具有良好的职业道德掌握系统的专业知识和专业技能《专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求是中学教师开展教育教学活动的基本
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附件2:小学教师专业标准(试行)为促进小学教师专业发展建设高素质小学教师队伍根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》特制定《小学教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)小学教师是履行小学教育教学工作职责的专业人员需要经过严格的培养与培训具有良好的职业道德掌握系统的专业知识和专业技能《专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的基本要求是小学教师实施教育教学行为的基本规范是
小学教师专业标准(试行) (征求意见稿) 为促进小学教师专业发展建设高素质小学教师队伍根据《中华人民共和国教师 法》和《中华人民共和国义务教育法》特制定《小学教师专业标准(试行)》(以下简 称《专业标准》) 小学教师是履行小学教育工作职责的专业人员需要经过严格的培养与培训具有 良好的职业道德掌握系统的专业知识和专业技能《
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012.71引领教师教育改革 促进地理教师专业发展 ——《中学教师专业标准(试行)》解读李 家 清华中师范大学 教授 博士生导师2012.8一 认识《专业标准》的时代意义二 理解《专业标准》的基本功能三 廓清地理课程改革的基本方向2012.7一 认识《专业标准》的时代意义改革背景:
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