#
第三单元 单元备课一单元结构图不同的环境 多彩的生活:1林海雪原2江南水乡3黄土高原4雪域高原二单元目标情感态度价值观目标:1.关爱自然感受大自然对人类的哺育2.尊重不同地区人们的文化差异尊重不同民族的生活习俗能力目标:1. 学习从不同角度观察分析社会事物和现象尝试合理有创意地探究和解决生活中的问题2.学习收集整理分析和运用社会信息能够运用简单的学习用具探索和说明问题知识目标:1.了解一些基本的地
教学设计方案课题 我们的班级 教时第一课时日期11月 3日教学目标: 以集体合作的方式共同完成一棵集体大树使学生在共同参与的过程中认识集体与个人的关系重 点与难 点在活动中认识同学了解集体热爱集体体验活动的乐趣教 学 过 程活动板块呈现方式学生活动交流方式课上设疑阅读课文的第一段问:同学们在我们这个集体中共同生活了多长的时间哪个能用一个很形象的例子说清自己与班级的关系
#
龙泉一小2014年上期集体备课使用稿年 级五 学科品社所属单元一 锦绣中华在我心中主 备 人沈丽萍时间教学内容4中华美食名扬天下参与人员教学目标1.通过了解我国南北方人们不同的饮食习惯使学生初步知道每个区域人们不同的饮食习惯2.培养学生的观察能力比较社会事物的能力合作交流的能力和动手操作的能力3. 从中华民族丰富的美味食品中感受我国劳动人民的聪明智慧培养热爱祖国的情感教学重点与 难 点使学生能
#
#
#
第1课 《可爱的地球》第一课时活动单【学习内容】从太空看地球板块【学习目标】1.了解地球的相关知识产生探究科学奥秘的兴趣2.学会使用地球仪来认识地球【活动准备】一个地球仪 【活动方案】活动一:从太空看地球 1.阅读课本第1页上的 我看到咱们美丽的家了的文字和图片思考:杨利伟从神舟五号飞船上看到的地球是什么形状的2.全班自由展示活动二:认识地球 (一)了解地球的形状1.阅读课本第2页的文字
(时间:45分钟满分:100分)一选择题(本题共10小题每小题7分共70分每小题至少有一个选项正确把正确选项前的字母填在题后的括号内)1.轻质弹簧吊着小球静止在如图1所示的A位置现用水平外力F将小球缓慢拉到B位置此时弹簧与竖直方向的夹角为θ在这一过程中对于整个系统下列说法正确的是( )A.系统的弹性势能不变B.系统的弹性势能增加
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报