《调节和控制好自己的情绪》教学设计设计理念: 情绪是人的心理活动积极向上快乐的情绪有益于个人的身心健康有益于个人的智力发展有利于发挥个人的正常水平相反消极不良的情绪会影响个人的身心健康抑制个人智力的发展和正常水平的发挥且处于青春期的学生情绪表现又是很不稳定不成熟容
梅兰芳学艺教学设计教学目标: 1能正确流利有感情地朗读课文背诵课文 2学会本课10个生字两条绿线内的7个字只识不写认识3个偏旁理解由生字组成的词语会用终于说话 3懂得勤学苦练可以弥补先天的不足教育学生从小苦练基本功教学过程: 课前:放一些京剧的带子让学生跟着唱唱交流交流 一谈话导入 ⑴揭示京剧:小朋友我们中国是一个戏剧大国戏剧的品种有很多你们知道有哪些吗 听这是什么
《数学广角推理》教学反思二年级下册《数学广角》中包含了简单的排列组合和逻辑推理这两个内容。刚才皮老师上的是简单推理这一课时。该课的教学目标是使学生通过观察、猜测、实验等活动,培养学生初步的观察、分析及推理能力;初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。 ?“简单推理”这一教学内容包括主要是让学生根据已知条件通过活动判断出结论。逻辑推理思维性比较强,也比较抽象。儿童的生活里,已经积累了一些合情
《海底世界》教学设计与反思教学目标: 1.学习课文使学生了解海底景色奇异物产丰富的地方?? 体会的赞美之情激发学探索大自然的兴趣 2 有感情地朗读课文背诵第三段自然段 教学重点: 使学生了解海底是个景色奇异物产丰富的世界 教学过程: 一复习导入 1??? 同学们上节课我们初读了课文海底世界这篇课文你能用一个词语形容一下你眼中的海底世界吗(美丽神秘) 从你们描绘的词语中可以看出海底世界
九年义务教育六年制小学语文人教版一年级下册《荷叶圆圆》教学设计 山东省临沂市莒南县第一实验小学 季淑芳教学目标:通过各种形式是学生会认荷珠等字会写朵机两个生字正确流利有感情的朗读课文背诵课文教学重难点:识字写字通过对课文的理解有感情的朗读课文使学生初步感受夏天的和大自然的美好树立保护大自然的意识教具准备:多媒体课件图片教学过程:创设情境激发兴趣师:今天老师给你们带来了一张图片想看
《归园田居》(其一)教学设计昭通一中明达分校语文组 刘淑芳课题 《归园田居》(其一)教材分析本篇属于必修二的诗歌单元这一部分自主赏析作品三篇《归田园居》(其一)是最后一篇古体诗的赏析前面已有两篇可做范例因此让学生自主鉴赏是本次教学的重点设计理念诗词鉴赏历来强调深入吟咏和诵读因此设计中通过吟咏赏读结合的安排让学生感受诗词创造的意象和丰富意境品味诗意另外还通过讨论的组织与讲析相互结合来了解体会词中
青岛版小学数学一年级上册9加几教学设计 临朐县寺头小学 陈淑芹9加几教学内容:青岛版一年级上第七单元信息窗一 p93-p94教学目标:1.借助学具自主探究9加几的计算方法并能正确的进行口算练习2.体会9加几算法的多样化并学会选择合适的算法3.在解决问题的过程中体验数学与生活的密切联系教学重难点:渗透转换思想利用凑十法正确
二年级下册数学《1000以内数的认识》教学设计思路与教学反思卷桥小学 陈明智教材分析: 1000以内数的认识是学生在学习了100以内数的认识的基础上进一步学习的又是进一步学习万以内数的认识的基础本节课主要是让学生经历数数的过程会数1000以内的数认识计数单位千理解计数单位个十百千之间的进率关系理解1000以内的数的组成教学目标:1让学生经历数数的过程知道10个一组成十10个十组成一百十个百组成
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基本信息课题PEP 三年级英语上册 Unit 6 Happy Birthday Part A Lets learn及工作单位李艳芳 大理市下关七小教材分析1.按照课标要求学生应掌握1—10为以后的数字学习打下基础2.这节课的主题是How many…的语言功能以及十以内的回答学习任务为How many…和onetwothreefourfivesix?seven eightninet
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