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人教版数学三年级下册教案 数学广角来源:本站 2009-08-11 14:30:48[标签: HYPERLINK t _blank 数学 HYPERLINK t _blank 人教版 HYPERLINK t _blank 三年级] HYPERLINK _source=E5A5A5E695B0E6ADA3E69687E9A1B5utm_medium=E68EA
《等量代换》教学反思本课时是三年级下册数学广角内容中等量代换的知识其目的是向学生渗透一些初步等量代换的数学思想方法并用这些思想方法解决一些简单的实际生活问题和数学问题鉴于此这节课在设计和教学中始终体现了:1整节课有一个鲜明的探究主线和层次如引新课主线是从曹冲称象引出等量可以替换由直接替换到间接替换在互换中由重量相等的互换到学生自身认知需要激发出的价值互换由水果在天平上的互换平衡寻求出等量代换问题的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版教材数学三年级下册 数学广角之等量替换等量代换执教者: 赵永秀 (清江镇第五小学)拼图活动用右边的梯形或梯形和三角形在左边的长方形硬纸板上进行拼图要不能留空隙不能重叠将长方形铺满闯关游戏个苹果只羊方法一方法二下一步只羊返回只羊返回一只鸡和一只鸭谁
1只小狗的质量 = 3只小兔的质量千克11千克独 立 思 考: 一个西瓜的重量与几个苹果的重量相等千克=机会难得赶快行动吧小知识:
《换一换》教学反思各位各位老师早上好我教学的是三年级下册数学广角第二课时内容 ——等量代换等量代换是指一个量用与它相等的量去代替是数学中一种基本的思想方法我们知道:数学思想的形成不可能像数学知识那样一步到位它是在教师不断启发学生思维过程中逐步积累和形成的这就需要教师在教学中做一个过程的加强者本课中我设计了层次清晰的教学活动:从观看《曹冲称象》的动画初次感受有这样重要的数学思想方法到让孩子观察水
Cliquez pour modifier le style du titreCliquez pour modifier les styles du texte du masqueDeuxième niveauTroisième niveauQuatrième niveauCinquième niveau执 教 者: 周 珍 秀让我们一起走进有趣的数学广角=1千克1千克1千克1千克1千克个1千克1
三年级下册数学广角《等量代换》教学设计教学目标: 1.基础知识目标:使学生在解决实际问题的过程中体会等量代换的思想 2.能力训练目标:通过教学使学生形成发现生活中的数学问题的意识初步形成观察分析及推理的能力 3.个性品质目标:通过发扬教学民主师生双方紧密合作交流互动让学生感受体会等量代换的思想 教学重难点:使学生在解决实际问题的过程中学会找准中间量统一中间量进行代换体会等量代换思想在解题中的应用教
三年级下册数学广角《等量代换》教学设计教学目标: 1.知识目标: 让学生初步认识等量代换的数学思想学会根据已知信息寻找事物之间的等量关系能解决日常生活中常见的简单问题2.技能目标: 学生通过动手实践观察思考猜想分析等过程认识到换是按一定规则进行的解决问题时要找出这个代换的规则教学重点:使学生在解决实际问题的过程中体会等量代换思想在解题中的应用教学难点:学会运用等量代换这一数学思想方法来解决一些简单
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