第二单元 课题3 制取氧气测试题1.下列说法正确的是( )A.加入二氧化锰可使氯酸钾产生更多的氧气B.液态空气可以发生分解反应生成氮气和氧气C.为了便于运输把氧气溶于水制成液氧并贮存于蓝色钢瓶中D.二氧化锰可使过氧化氢溶液在常温下迅速产生氧气2.如图所示过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下迅速分解放出大量氧气下列现象正确的是( )A.气球胀大红墨水左移 B.气球缩小
第二单元 课题3 制取氧气(参考课时:2课时)1 教学目标 知识与技能:①了解实验室制取氧气的主要方法和原理初步了解通过化学实验制取新物质的方法②练习连接仪器的基本操作动手制取氧气③认识分解反应④认识催化剂和催化作用过程与方法:①学习反应原理决定实验装置气体的性质决定气体的收集方法和验满方法②学会边实验边讨论的方法在活动中激发学习兴趣在兴趣中提出问题分析问题解决问题③学习运用观察实验等方法获取信
第二单元 课题2 氧气测试题1.诗词是民族灿烂文化的瑰宝下列著名诗句中只含有物理变化的是( )A.野火烧不尽春风吹又生B.粉身碎骨浑不怕要留清白在人间 C.夜来风雨声花落知多少 D.春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干2.对氧气物理性质的叙述正确的是( )A.易溶于水 B.在-183 ℃变为淡蓝色液体C.在-218 ℃时变为白色固体
??? ?? ??? ??思考1:我们知道氧气有许多用途那么我们如何制取氧气呢加热二氧化锰不易溶于水且不与水反应的气体(制得的氧气干燥) KClO3 KCl O2②操作注意事项(结束时注意事项)碳 氧气铁丝下端系一根火柴棒在氧气中剧烈燃烧火星四射 放出大量热生成黑色固体 MnO2过氧化氢溶液和二氧化锰反应物为固态和液态反应条件不需加热向下排空气法
??? ?? ??? ?? 假如你去登喜马拉雅山你将准备哪些用品为什么二氧气的化学性质反应物名称 (1) 木炭C反应物名称 硫氧气 二氧化硫③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中:注意事项石蜡氧气 水二氧化碳 在做该实验时药品如果选择硫碳蜡烛铁或者镁行不行1生成物相同2表达式相同反应后生成的物质实验2-4铁氧气
日期_________ __________课 外 作 业 (六)第二单元 课题3 制取氧气选择题1.下列物质中含有氧气的是( )A.二氧化锰 B.氯酸钾 C.空气 D.氧化镁2.下列变化中属于分解反应的是( )A.分离液态空气制氧气 B.加热氯酸钾和二氧化锰制氧气C.蜡烛燃烧 D.粗盐提纯3.检验氧气的方法是(
第三单元 课题3 元素测试题一选择题1.人类探测月球时发现月球的土壤中含有较为丰富的质子数为2中子数为1的氦原子则该氦原子与质子数为2中子数为2的氦原子相比较下列说法正确的是( )A.它们属于不同种元素B.它们是同种元素的不同种原子C.它们是同一种原子D.它们的原子质量相等2.(2012·泰安中考)元素观是化学的重要观念之一下列有关元素的说法错误的是( )A.物质都是由元素组成的B.同种元素
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初三化学第二单元同步练习题:氧气1:下列叙述不属于氧气物理性质的是( )A能使带火星的木条复燃 B密度比空气略大C没有颜色没有气味 D不易溶于水2:下列关于氧气物理性质的叙述正确的是( )A氧气的密度比空气略小 B液态氧是无色液体C氧气易溶解于水 D通常状况下氧气是一种无色无味的气体3:如图所示装置有洗气储气等用途在医院给病人
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