??? ?? ??? ?? 假如你去登喜马拉雅山你将准备哪些用品为什么二氧气的化学性质反应物名称 (1) 木炭C反应物名称 硫氧气 二氧化硫③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中:注意事项石蜡氧气 水二氧化碳 在做该实验时药品如果选择硫碳蜡烛铁或者镁行不行1生成物相同2表达式相同反应后生成的物质实验2-4铁氧气
??? ?? ??? ??思考1:我们知道氧气有许多用途那么我们如何制取氧气呢加热二氧化锰不易溶于水且不与水反应的气体(制得的氧气干燥) KClO3 KCl O2②操作注意事项(结束时注意事项)碳 氧气铁丝下端系一根火柴棒在氧气中剧烈燃烧火星四射 放出大量热生成黑色固体 MnO2过氧化氢溶液和二氧化锰反应物为固态和液态反应条件不需加热向下排空气法
第二单元 课题2 氧气测试题1.诗词是民族灿烂文化的瑰宝下列著名诗句中只含有物理变化的是( )A.野火烧不尽春风吹又生B.粉身碎骨浑不怕要留清白在人间 C.夜来风雨声花落知多少 D.春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干2.对氧气物理性质的叙述正确的是( )A.易溶于水 B.在-183 ℃变为淡蓝色液体C.在-218 ℃时变为白色固体
第二单元 课题3 制取氧气(参考课时:2课时)1 教学目标 知识与技能:①了解实验室制取氧气的主要方法和原理初步了解通过化学实验制取新物质的方法②练习连接仪器的基本操作动手制取氧气③认识分解反应④认识催化剂和催化作用过程与方法:①学习反应原理决定实验装置气体的性质决定气体的收集方法和验满方法②学会边实验边讨论的方法在活动中激发学习兴趣在兴趣中提出问题分析问题解决问题③学习运用观察实验等方法获取信
第二单元 课题3 制取氧气测试题1.下列说法正确的是( )A.加入二氧化锰可使氯酸钾产生更多的氧气B.液态空气可以发生分解反应生成氮气和氧气C.为了便于运输把氧气溶于水制成液氧并贮存于蓝色钢瓶中D.二氧化锰可使过氧化氢溶液在常温下迅速产生氧气2.如图所示过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下迅速分解放出大量氧气下列现象正确的是( )A.气球胀大红墨水左移 B.气球缩小
??? ?? ??? ??碘 氟 钙铁 锌二氧化碳分子2元素种类:微观有关说法:答出元素种类钠氧 碳 氢 氮CMg氢 氦 锂 铍 硼FAu2Cu氵液态非金属4原子序数=B
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题3 制取氧 气一实验室制法 原料:氯酸钾(白色固体) 或 高锰酸钾(紫黑色固体 )方法:在一定条件下加热1加热氯酸钾制取氧气常 加入催化剂二氧化锰阅读:[实验1-6] [实验1-7] [实验1-8]加
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一物到处有用棒赶不走眼睛看不见手摸也没有咀嚼无滋味没它活不久猜一猜空气第二单元 我们周围的空气课题1 空气说说你所知道的你知道空气的存在吗你所知道的空气是怎样的请你给大家描述一下你有什么办法捕捉到空气吗讨论与交流利用下列仪器怎样把一只集气瓶中的空气捕捉到另一只集气瓶中你还有什么好的方法你想到了吗1)空集气瓶在盛满水的水槽中向下
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