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本斋小学语文导学案设计课 题:课 型年级执教学习目标:学习重点:学习难点:预习准备:学 习 过 程环节学 案导 案预习检测(3)导入感知(6)自主探究(6)展示交流20总结巩固(5)学习收获Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versio
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五年级语文课外辅导计划辅导老师:李灿一班情分析五年级共有学生84人其中男生48人女生36人结合上学期的学习成绩有近一半差生实属差生率教高的班级二存在问题分析 差生在学习上总的特点是智力一般学习依赖思想严重没有独立思考勇于创新的意识遇到较难的题便等老师的答案等具体表现如下:1 上课精神不集中2 练习作业书写不规范连简单的字也写不好3 平时不认真审题读不懂题目的要求4 缴交作业不按时5基础知识不
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小学语文导学案设计课 题第十七课古诗【绝句】课 型新授课年级二主备人李桂珍执教人学习目标 1会认5个生字会写9个字2朗读古诗背诵古诗学习重点难 点 识字写字背诵古诗感悟诗人对大自然的赞美之情预习内容1.背诵【望庐山瀑布】2.初读课文扫除生字障碍(查字典) 学 习 过 程环节学 案导案创设情境 提出质疑1.听写词语香炉 白银
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西山学校七年级语文学科复习课导学案 主备:张百玉 审核:曾亚奇 周课时数: 总课时数: 授课时间与班级:课题:课外阅读能力训练之记叙文阅读 【学习目标】温习课内文段感悟阅读方法归纳指导学生明确阅读方法通过文段阅读训练展示总结让学生在应用中掌握阅读方法【重点难点】文段阅读训练会从文中找答案会规范
语文的导语设计????? 一堂成功的语文课首先应是一篇流淌着诗意的美的散文对一个老师来说他不但要有又专又博的知识还要有敏捷的思考能力和良好的语言素养教学语言不同于普通语言它是在逻辑语言科学语言的基础提炼升华而形成的为浓烈的感情浸泡透了的形象化的韵律和谐而又优美动听的语言教师运用这种审美化情感化了的语言去讲课就能极大地唤起学生的感情充分显示出教学语言以情激情的巨大美感作用其次导语应该是一部从头到
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