1课 让自己更快乐学习目标:1.了解青少年情绪发展的特点2.培养学生自我调控情绪的能力形成积极情绪建立快乐不快乐全在于自己和情绪是可以调节的的信念3.树立帮助他人心里乐的观念让自己变得更快乐【活动形式】小品表演讨论【活动对象】小学六年级学生【活动时间】40分钟【活动准备】事先编排小品【活动设想】情绪是我们对客观事物的一种内心体验它反映了我们对客观事物的态度情绪在生活中占有重要地位它影响着我
第1课让自己更快乐学习目标:1了解青少年情绪发展的特点2培养学生自我调控情绪的能力形成积极情绪建立快乐不快乐全在于自己和情绪是可以调节的的信念3树立帮助他人心里乐的观念让自己变得更快乐【活动形式】小品表演讨论【活动对象】小学六年级学生【活动时间】40分钟【活动准备】事先编排小品【活动过程】一通过谈话导入主题师:在日常生活中我们会遇到不少事情有的是让我们感到开心有的是让我们感到伤心那现在就请大
江南汉乐府江南可采莲莲叶何田田②鱼戏莲叶间鱼戏莲叶东鱼戏莲叶西鱼戏莲叶南鱼戏莲叶北敕勒歌 北朝民歌敕勒川阴山下 天似穹庐笼盖四野 天苍苍野茫茫 风吹草低见牛羊 咏 鹅 ? 骆宾王 ? 鹅鹅鹅 曲项向天歌 白毛浮绿水红掌拨清波风——唐 李峤解落三秋叶能开二月花过江千尺浪入竹万竿斜???? 咏柳???唐? 贺知章碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 不知细叶
三年级2班校本二〇一一年度春学期课时安排计划及教案周次日期课 题计划进度实际教时备注开校报到1开校报到-我们的学校-思想教育的主阵地…-学校里的规则-高高兴兴上学平平安安回家-饮水思源 爱国荣校-一个好学生 十个好习惯-丰富多彩的课余生活-古诗词里的学问-爱国歌曲大家唱-传媒拉近了时空-书香浓浓进校园-让廉政之花 在校园绽放-家校携手 共育英才-说普通话 写规范字 做文明
体现集体智慧展示自我风采教 学 设 计学科:校本 学校:济阳县萃清小学 :赵晓红 学期:2014—2015第一学期课 时 教 学 设 计课程名称:第一单元 设计者:王艳琴 单位(学校)济阳县萃清小学 授课班级:五五 课题学校礼仪课时1日期教学目标1通过本次活动课使学生认识到文明礼仪就在我们的身边体
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课 题因特网拓宽的学生的视野——可能会影响学生的价值取向总课时3教 学 目 标掌握从口传耳听到虚拟现实的转变掌握从教师主导到网络主导的转变教学重点掌握从口传耳听到虚拟现实的转变教学难点掌握从口传耳听到虚拟现实的转变技术运用多媒体课件教 学 过 程环 节师 生 活 动预习感知1随着信息技术日新月异的发展因特网的不断延伸地球变得越来越小时间与空间的差异与距离不再是无法逾越的障碍
校 本 教 案(上册)四年级四年级上册校本教学计划一教材分析 校本课程的评价要反映学生在活动过程中各方面的个性表现不但要关心学生学会了哪些知识掌握了哪些技能更要关心学生情感态度价值观的发展和变化关心学生合作与交往能力的提高关心学生社会化的发展评价的内容应该包括学生在活动中的行为情感反应参与程度合作程度等要引导学生对自己在校本课程中的各种表现进行自我反思评价充分挖掘和发展学生的自我评
1.生命本无价教学目标:1通过学习学生知道由于生命的存在世界才充满活力与生机如果生命不存在了就失去了世间一切的存在的基础2通过学习学生要明白生命本无价但要感受到生命的神奇和伟大3通过学习学生要既珍爱自己还有善待他人4让我们在感受生命的基础上敬重生命热爱生命教学重点:学生在感受生命的神奇和伟大在珍爱自己的同时善待他人教学难点:怎样去珍惜自己的生命和善待他人的生命教具准备:多媒体课件教学过程:一
第一课 进办公室? 教学目标:做到进出学校办公室懂礼貌讲礼仪? 教学过程:? 一明确要求? 正确的做法:? 1 进办公室前应喊报告如果门关着要轻轻敲门老师允许后才能进入? 2 进办公室时应先向老师问好再走到要找的老师跟前讲话与老师说话时先叫老师再说事情? 3 离开办公室时应向老师道声再见或谢谢然后离去并随手关门? 4 办公室内如暂时没有人应立即退出不能随便乱动老师的东西? 二练一练:? 分组
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