大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    #

  • ___(封面).doc

    教学设计小学年 级: 五 年 级 科 目: 数 学 执教者: 学区 小学 年级 学科有效教学计划 年 月 日 教学目标1理解认识因数倍数等相关概念并结合要求灵活解题2理解分数的意义并正确进行约分通分分数的大小比较熟练掌握分数加减法的算理能正

  • .doc

    北师大版三年级数学上册教学进度表单元(章)课题(节)课序号课 题计划课时周次时间备注一乘除法1口算乘法412口算除法413练习课224单元测试23二观察物体5搭一搭136观察物体137练习课248单元测试24三千克克吨9千克克的认识1610吨的认识2611搭配中的学问1612练习课2713单元测试27四乘法14不进位乘法1815进位乘法1816连续进位乘法1817一个因数中(末尾)

  • 2013.doc

    北师大版小学数学二年级上册教案一教材分析1.数与代数第一单元加与减在这一单元的学习中学生通过加减法的计算能通过摆竖式正确计算100以内数的连加连减加减混合运算在计算过程中初步养成认真细心耐心检查的良好学习习惯第三单元数一数与乘法在这一单元的学习中学生通过数一数等活动经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程体会乘法的意义从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题初步感受乘法与生活的密切联系第五单元

  • 2013.doc

    二年级数学上册教学计划2014—2015学年第一学期 一学生情况分析学生通过一个学年的新教材学习已经初步的适应了新课程的教材特点并能有一定个性地去完成学习任务不过尖子生和后进生方面还是有一定差距的. 所以本这个学期的教学重点还是要放在良好听课习惯的养成上和数学思维能力训练另外学生的思想动态积极教育与引导学生让学生逐步爱上数学拉近差距.二教学

  • 案.doc

    北师大版小学数学二年级上册教学计划一.本学期教学的指导思想 1重视以学生的已有知识经验和生活经验为基础提供学生熟悉的具体情景以帮助学生理解数学知识 2增加联系实际的内容为学生了解现实生活中的数学感受数学与日常生活的密切联系 3注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容激发学生的学习兴趣获得愉悦的数学学习体验 4重视引导学生自主探索合作交流的学习方式让学生在合作交流与自主

  • 第4.doc

    第 4 单元教学计划教 学 内 容万以内数的读写 比较大小 认识新的计数单位教 学 目 标情 感态 度联系生活实际学习万一内的数体验数与生活的联系通过实际操作具体感受大数的实际含义能运用数进知 识技 能行表达和交流逐步发展数感通过拨一拨等数学活动认识万以内数的数位顺序会读会写万一内的数会比较数的大小并能会估计过 程方 法创设情景 动手操作 小组合作讨

  • .doc

    五年级下册数学教学计划一教材简析本册教材重视学生生活经验以学生数学活动为主线呈现学习内容创设了生动有趣的情境引导学生在解决实际问题的过程中经历抽象数学模型并进行解释与运用的过程从中获得对数学知识理解和体验注重学生的数感空间观念统计观念等的发展避免程式化地算理和死套题型地进行练习二教学目的与要求1探索并掌握分数乘法的意义能解决分数乘法除法实际问题2掌握分数四则运算的顺序并能正确的进行简单的混合

  • 2015_最案_.doc

    数学三年级下册一二单元教案 一教学计划:单元 一除法 课时内容 时间安排1.分桃子2.分橘子3.商是几位 3 月 2 日---数4.猴子的烦恼5.节约练习 3 月 26 日 一6.集邮7.买新书8.讲故事 练习二二图形的运动1.轴对称(一) 2.轴对称(二) 3 月 27 日---3.平移和旋转 4月6日 1.找规律2.队列表演(一) 3. 4 月 7 日---队列表演(二) 4.电影院练习 4

  • .doc

    新北师大版一年级数学上册教学计划学生情况分析 一年级五班有 名学生男生 人女生 人总体来看基础较差好多学生连12345等数字都不会写还有几个学生连10个都数不清再加上学生刚入学年龄比较小对学校的学习生活有一定的陌生感但同时也具有很强的好奇心教师在教学中应多鼓励学生参与学习活动鼓励良好行为让他们喜欢上课喜欢数学 刚入学学生个体差异相对较大可能有些学生已经不同程度地掌握一些简单数学知识

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部