大象出版社六年级科学上册教案学校:丁河二中时间:2010.9大象出版社六年级科学上册《植物角里的科学》教案学生分析教材分析??? 本节课是在学生发现植物角花草的身子都探向窗外这一现象后先根据自己的经验对这种现象的原因条件过程进行猜想然后通过查阅借助他人的研究成果作出更全面的猜想最后通过实地观察访问分析等方法排除明显不合理的猜想后从中选出可能成立的假设科学的问题准备进一步的研究???? 学
乐音有三要素:响度音高音色弦乐器共鸣箱的作用是使声音变大声音的响度单位是分贝人能听到声音的三个条件是:声源介质听觉系统二1在探究植物是否通过根吸收水分的实验中在液面上加入一层植物油的目的是( A )A防止水分蒸发B为了不使植物枯萎C有利于观察2用嘴向装有水的瓶子口的水平方向吹气我们听到了声音主要是因为( C )A水振动发声B瓶子振动发声C空气振动发声3不是光源的是( D)A太阳B萤
大象版科学六年级上册复习题(A)1生物无论生活在什么样的环境中都会受到环境中各种(因素)的影响小麦的生长发育不仅受到阳光空气温度水等非生物因素的影响还受到麦蚜蝗虫鼠等生物因素的影响2(实验)是验证猜想的有效方法之一制定实验方案时根据(研究内容)找出实验所涉及的因素3植物角里的花草把头探向窗外的主要原因是(受阳光的影响)根系向着有水的一面伸展的原因是(根有向水性)4植物是通过(根)吸收水分并由
大象版六年级科学上册教案阳店镇中心小学 贾金丽-第一单元 《植物角里的科学》 第一课《植物角里的科学问题》教学目标:1能对现象的原因条件过程和结果进行大胆的猜想借助完善自己的猜想2会从众多的问题中选出科学问题能通过查阅丰富自己的猜想 3乐于接受他人的观点学会借助他人的研究成果进行学习 教学重点:1借助他人的丰富自己的猜想但又不迷信权威2通过各种方法选出科学问题教学难点:选出科
大象版六年级科学上册教 案??第一单元?? 植物角里的科学《1? 植物角里的科学问题》教学设计教材分析本单元为探究过程能力训练单元的第一课教材共分为观察与提问猜想与假设和分析与总结三部分第一部分观察与提问让学生通过观察花草提出一些与科学有关的问题并引发学生生活的积累第二部分通过阅读卡对花草倾倒的现象做出猜想第三部分引导学生分析大家作出的猜想排除明显不合理的猜测选出可能的假设教学目标:1培
六年级科学植物角里的科学1.生物无论生活在什么样的环境中都会受到各种因素的影响不仅受到( )( )( )( )( )等非生物因素的影响还受到( )( )( )等非生物因素的影响2.对于各种猜想我们可以运用( )( )( )( )等方法排除( )选出( )准备进一步研究( )是验证猜想的有效方法之一3.植物的
大象版六年级上册科学复习题 1生物无论生活在什么样的环境中都会受到环境中各种( )的影响小麦的生长发育不仅受到________________________________等非生物因素的影响还受到麦蚜蝗虫鼠等生物因素的影响2( )室验证猜想的有效方法之一制定实验方案时根据( )找出实验所涉及的因素3植物角里的花草把头探向窗外的主要原因是(
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教育科学出版社小学科学六年级上册《电能和能量》教案授课教师:刘云教学目标:1科学概念: 能量有电热声光等多种形式能量还储存在食物燃料中电能可以转化成其他的形式的能量其他不同形式的能量间也能转化2过程与方法:通过观察小实验和阅读研讨认识能量和能量转化分析常见能量转化的例子3情感态度价值观:产生研究能量的兴趣教学重点:能量以不同的形式存在不同形式的能量是可以转化的教学难点:分析能量转化教学准备1.
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