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  5 七年级下册第一单元《伤仲永》（学案） 文本导读名师引领本文是一篇文言文，首先应该熟读课文，通过朗读来展现语言背后的意蕴，挖掘潜在的心绪，解读人物内含的情感，让学生不断地走近文本，从而使学生走进人物的内心世界，也使人物走进学生的内心世界。其次能借助工具书理解基本内容，掌握和积累文言词汇。最后启发学生探讨方仲永由天才变成普通人的原因，懂得天才出自勤奋的道理。【文体感悟】：王安石（1021

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  《伤仲永》教学设计-文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.Co m [学生分析] 这篇文章叙事部分浅显易懂学生阅读起来不会感到大的困难可引导学生自己读懂议论部分稍难要重点引导学生理解为什么方仲永会有这样的转变我们应该从中汲取哪些教训本文以前放入教材时只节选了前两段没有第三段的议论虽然没有这一段的议论学生读后也会有所领悟但可能体会要肤浅些因为不仅就事情本身加以评说而且还引发开去