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5 七年级下册第一单元《伤仲永》(学案) 文本导读名师引领本文是一篇文言文,首先应该熟读课文,通过朗读来展现语言背后的意蕴,挖掘潜在的心绪,解读人物内含的情感,让学生不断地走近文本,从而使学生走进人物的内心世界,也使人物走进学生的内心世界。其次能借助工具书理解基本内容,掌握和积累文言词汇。最后启发学生探讨方仲永由天才变成普通人的原因,懂得天才出自勤奋的道理。【文体感悟】:王安石(1021
体验型学习方案 语文(七年级下册) 班级 编写者:马云 审核者:翁凌翟5 伤仲永第一课时【学习导言】 长期以来人们在思考怎样才能成为天才这篇文章告诉了我们道理在合作探讨中让我们对照课文注释疏通文意积累一些文言知识 课前学习:自主体验(了解通读课文疏通文意) 【走近】本文是
《伤仲永》学案拟定时间:主备人:苏彬???????? 参备人:姬长凤??? 陈明焕 参备生:张立柱张广耀? 董惠杨旭????????????? 使用人:学习目标:1.熟读课文利用课文注释和工具书翻译课文2. 学习本文借事说理的方法理解的思想感情3.注意本文详略得当的写法揣摩精当的语言学习重点:1翻译课文积累文言词语2认识到后天教育的重要性学习难点:注意本文详略得当的写法揣摩精当的语言学习过程:
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第5课 伤仲永学习目标1 能流畅地朗读课文学习并掌握之于的用法及文言词活用的情况?2 抓住本文借事说理的特点弄清材料与观点的关系理解的思想观点3 能熟练背诵课文4 认识后天教育的重要性知识链接1本文用伤字点出的写作意图伤是哀伤叹息的意思表达了对方仲永这样的人才泯然众人的哀伤惋惜之情2本文选自《临川先生文集》王安石(1021-1086)字介甫号半山江西临川人北宋政治家文学家做
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级伤 仲 永 注释正音 归纳答问 扩展伤 仲 永 王安石题目中的伤字是什么意思伤是哀伤哀怜的意思简介王安石字介甫晚号半山宋代政治家文学家唐宋八大家之一正音 正确朗读课文正音正确朗读lìyìqǐyè 金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求之父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名其诗以养
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