《伤仲永》导学案学习目标.知识与能力:记忆课下注释中重点词语的解释锻炼自己的自学能力能利用课文注释和工具书读懂课文注意本文详略得当的写法揣摩精当的语言过程与方法:结合导学案采用自主合作探究的学习方法情感态度价值观:树立自己正确的成功观培养自己勤奋学习的学习态度学习重点记忆课下注释中重点词语的解释能够翻译文中的重点语句树立自己正确的成功观培养自己勤奋学习的学习态度三学习难点注意本文详略得当的写法揣摩
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5 七年级下册第一单元《伤仲永》(学案) 文本导读名师引领本文是一篇文言文,首先应该熟读课文,通过朗读来展现语言背后的意蕴,挖掘潜在的心绪,解读人物内含的情感,让学生不断地走近文本,从而使学生走进人物的内心世界,也使人物走进学生的内心世界。其次能借助工具书理解基本内容,掌握和积累文言词汇。最后启发学生探讨方仲永由天才变成普通人的原因,懂得天才出自勤奋的道理。【文体感悟】:王安石(1021
课时教案 年 月 日课题《伤仲永》第二课时课型新授教学目标1复述故事内容培养学生的口头表达能力和阅读文言文的能力2引导学生把握文章主要内容弄清方仲永才能发展变化的过程和才能衰退的原因3通过学习课文使学生认识到后天的学习的重要性从而端正学习的态度教学重点弄清方仲永才能发展变化的过程和才能衰退的主要原因教学难点1了解课文先扬后抑的写法2弄清方仲永才能发展变化的过
第五课 伤仲永1.出处:选自《临川先生文集》 2.:王安石字介甫晚号半山也被称为王文公是北宋政治家思想家和文学家他的散文雄健峭拔被列为唐宋八大家之一 3.代表作:《王临川集》《临川集拾遗》《三经新义》中的《周宦新义》残卷《老子》若干条 4.内容理解:告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的 5.字词句: A.字音:环谒〔ye〕 泯〔min〕然 称〔chen〕 夫〔fu〕 B. 词义:
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