书籍类:在作品中,其实不难发现学生们对于书籍类相关产品的形体结构并不是特别熟悉,以及物体的特征也不十分明确!生活用品类:同样可以看出来,学生对于物体本身的身份表达并不明确,都是模棱两可。说明平时对于周边生活的物品可以说是视而不见。但是如果一直是这样的状态,在后面情境设计的课程里是很难做到情理之中,意料之外的细腻情感的传达。玩具类:之所以在这个课程里不限定课程内容,就是想更清楚的了解学生
2016年秋季青少年系统训练学段 素描初级班在传统素描的基础上浅谈设计素描对于学生的重要性:设计素描本身需要传统素描的基本要素做基础。但是它有别于传统素描。同样,画面中的黑白灰关系对比,虚实处理,质感表现,对称构图处理等方面则体现了学生对设计语言丰富,并且想象力较强这一重要特点。对于不同主题的主观部分和客观部分在设计画面上比例略有不同,但是大致都是分这么两个方面去评价一幅优秀的设计素描作品的标
pany Logo.art.co.krCopyright ? by AR PT All rights reserved.新美术网 出品.meishutvCopyright ? by AR PT All rights reserved.素描初级课程 第一节:素描的概念新美术网 系统美术图文教程 素描初级课程 第一节 大家都知道素描是一切造型
素描初级(第一期单个石膏几何体)第一课:初步了解以及正确的使用画具画出流畅的线条第二课学习素描造型的观察方法构图知识简单的透视知识临摹单个几何体结构造型正方体第三课:临摹单个几何体造型六棱柱第四课:临摹单个几何体造型六棱锥第五课:临摹单个几何体造型斜面圆柱体第六课:临摹单个几何体造型四棱锥第七课:临摹单个几何体造型球体第八课:临摹单个几何体造型由正三角形组成的几何体第九课:临摹单个几何体造型
素描(A班)教师:陈起轰孙楚柯(三星):到课率高按时到教室但学习不够认真做小动作浪费时间叶子羿(四星):学习认真有进步还需更加努力进步才能更明显基本功力求再扎实一点陆岑钰(四星):学习还认真主动性还应加强上的时间要充分地利用起来程艺源(四星):作业认真有明显进步希望更加努力打下较扎实的素描基本功基础江瑞含(五星):素描在明暗线条的掌握上渐入佳境自主性增强前期造型(轮廓)准确性上还有待提高余思祺
2014年春期泸县龙城艺术教学计划素描基础班 下午 2:30---5:00 教师:刘老师时间课题目标学具准备第一周:正方体(临摹)认识素描感受素描方法步骤画笔 素描纸 小刀第二周正方体(写生)透视关系测量方法方法步骤画笔 素描纸 小刀第三周圆柱体(临摹)形状的比例测量方法圆的透视变化方法步骤画笔 素描纸 小刀第四周圆柱体(写生)形状的比例测量
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青少年活动中心素描班教学计划 任课教师 李佳静素描是绘画的基础素描扎实犹如盖高楼打下牢固的地基为以后的发展提供了可靠的保证素描是在平面上表现出物体的形体结构体积空间质感和神态等等观察感受是美术的最基本活动也是美术教学训练的出发点而形象的视觉记忆是对观察感受的筛选固定和强化本期的班级中有以前培训过的学生还有一些是新生没有任何的基础显得有些参差不齐所以在教学中分成两组一组是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 一素描与素描造型能力 授课人: 马晶 素描是造型艺术的一种属于绘画的范畴泛指用单色的线条或块面来塑造物体的形象?????????????????????? ??? 从功能和目的上说:素描可以分为创作素描和习作素描两大类创作素描属于美术创作范畴包括只用素描形式进行的创作和为其它画种的创作打草稿习作
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级素 描素描——sketch 单纯用线条描写不加彩色的画素描素描的目的 素描作为美术教学的基本训练手段是以锻炼整体地观察和表现对象的形体结构动态空间关系(明暗透视关系)的能力为主要目的素描是绘画雕塑建筑的最高点是所有绘画种类的源泉和灵魂
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