春秋晚期教育成就:孔子弟子仲由(字子路)冉有曰:夫子为卫君乎子贡曰:诺吾将问之入曰:伯夷叔齐何人也曰:古之贤人也曰:怨乎曰:求仁而得仁又何怨出曰:夫子不为也提出制天命而用之人能认识自然规律要按自然规律办事孙武《荀子》书影庄子主张 无为而治荀子主张 制天命而用之 清版《孙子兵法》书影 B
第9课 中华文化的勃兴(二)教学目标: 1.重点掌握孔子的政治思想和教育成就了解老子及其他思想家和军事家的主张 2.通过将春秋战国时期经济政治历史与本课思想史联系起来认识到社会存在决定社会意识社会意识是社会存在的反映提高初步运用历史唯物主义观点解释分析历史现象的能力3.通过学习孔子的教育成就教育学生树立良好的学风养成良好的学习习惯 重点:孔子的政治主张和教育成就难点:(1)思想家老子(2)百
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式学习目标知道甲骨文金文等字体知道汉字的演变了解夏朝和商朝的历法战国的24节气知道扁鹊的成就了解屈原和编钟 通过分析史料和搜集培养学生收集处理运用的能力培养提取有效信息的能力通过学习使学生了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明培养学生民族自豪感和民族自信心灰陶尊 在我国山东省出土了一个灰陶尊距今约五千年了上面
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第9课中华文化勃兴(二)人教版《中国历史》七年级上册 第9课 中华文化的勃兴(二)安国市实验中学 李博第9课中华文化勃兴(二)1.视频中的商鞅是哪家学派的代 表结合所学谈一下其贡献2.视频中的孟子是历史中何时哪 家学派的代表试述其思想观点3.视频中孟子说:儒家创立百余 年请说出儒家
山东肥城仪阳中学 张爱华5.视频中这种学术争辩局面是在何背景下出现的社会大变革第9课中华文化勃兴(二)模拟争辩赛学派道家法家第9课中华文化勃兴(二)主张因材施教谦虚好学温故而知新现存《论语》共20篇492章其中记录孔子与弟子及时人谈论之语约444章记孔门弟子相互谈论之语48章?家庭伦理老子学说为先秦诸子百家提供了哲学基础和思想营养其思想智慧对于解决现代人类所面临的种种问题具有启迪意义
下 虎 甲骨文日 食端午节
龙 毛公鼎简体展厅三:医学时间文字一年24个节气钟鼓之乐(湖北随州编钟)
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第8课 中华文化的勃兴(一)导入新课:1 播放有编钟音乐的幻灯片(请大家猜一猜)这是十二属相的哪一个属相2.同学们是依据什么来猜的呢(图形意思)3.老师小结导入新课:同学们我们刚才猜的十二属相并不是一般的图画而是一种文字这种文字的产生反映了中华文化的勃兴今天我们就从文字的演变来了解中华文化的勃兴 培养学生兴趣和参与的积极性板书:第8课中华文化的勃兴(一)一文字的演变:(老师讲述)文字是人类文明的
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