一有关期末考试2要对学生进行专题复习训练. 融合知识的复习于技能训练中强化学生的内功向练习要质量在练习时从专题知识出发进行定向训练精讲精练加强普及提高加强典型题训练及时反馈正确引导学生养成良好的知识系统观念按类型做题教师必须将学生的复习定位在高角度上精心选编针对性强的练习让所有学生均有收益不做无用功. 三具体复习建议 整体认识: 初中几何包括几何图形和几何变换两大部分几何图形我
数据收集整理描述实验几何出现推理数与代数(七上) 实验向推理过渡 第4章 命题与证明 命题定义定理 证明的含义必要性 反例的作用反证法 综合证明的格式(以平行线 三角形全等为主要素材) 与原浙教版相比新教材把平行线移后——移至八上第1章而把原来第三册的全等三角形移前 为什么要作这样的调整 (1)把全等三角形知识提前为学习图形和变换打基础因为图形和变换都牵涉到图
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12一 教材分析《故都的秋》是一篇典范的抒情散文郁 达 夫 本课的教学是散文鉴赏教学的起始课对后面的散文教学有着领起示范作用 学习本文将使学生学会散文鉴赏的 方法步入散文鉴赏
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级化学反应与能量的变化第一课时一教材分析二教学对象分析五教法分析六学法指导七教学程序八教学评价三教学目标四教学重难点说课程序:指导思想: 课程改革的重点之一是实施以培养创新精神和实践能力为主的素质教育促进教师的教学方式和学生学习方式的变革建构主义理论强调学生是认知的主体所以在教学中应以学生为中心力求把研究性学习方式渗透
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一教材分析教材地位作用教学目标 教学重点难点 教材地位与作用 数列是刻画离散现象的函数是一种重要的数学模型人们往往通过离散现象认识连续现象因此就有必要研究数列 高中数列研究的主要对象是等差等比两个基本数列本节课的教学内容是等差数列前n项和公式的推导及其简单应用 在推导等差数列前n项和公式的过程中采用了:1.
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一教材分析--教材内容中日邦交正常化中美关系缓和及走向正常化恢复联合国合法席位二教学流程——基本思路主线平台:中美缓和探究关系重返联合国中日建交探究关系美国对中国遏制之局中美缓和的背景中美交往的开始中美关系走向正常化中美关系实现正常化中国突破美国遏制之局莎士比亚被错过的世界头号新闻 1971年7月9日早晨伦敦《每日
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一年级(八)班期末试卷分析题号题型优点问题改进措施一补充音节学生对拼音的掌握整体很好能区别平翘舌音能规范正确把音节补充完整一个孩子把p写成q一个孩子把上闪的声母sh写成了s二年级继续采用带拼音听写的方式巩固拼音把难点拼音提出来进行重点教学拼音掌握有问题得孩子进行个别辅导交给孩子识记拼音的方法二看拼音写词语写了告诉事情几个词语基本上获得了满分有三个孩子在写告诉的诉时没有写斤上的一点写字是语文学
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