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  \* MERGEFORMAT 10 认识三角形说说生活中哪些地方能看到三角形直观认识三角形，指导三角形的名称，并能从生活中找到三角形的图形。通过观察和动手操作，使学生能从多种图形中辨认出三角形。知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。4、在学习活动中通过学习一个个有趣的游戏活动激发学生对数学的学习兴趣，定义：三角形：由三条线段围成的图形。知识点1：每相邻的两条线段的端点相连，围成这个三角形的。

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  第7页（共NUMS7页） 运算定律一．选择题（共19小题）1．张老师买了4个文具盒，每个8元，又买了一支钢笔花了12元，张老师一共花了多少元？列式正确的是（　　）A．4+8×12B．（4+8）×12C．4×8+122．492×5×2=492×10计算时运用了乘法（　　）A．交换律B．结合律C．分配律3．下列算式中与99×101得数相等的算式是（　　）A．100×99+1B．101×100﹣101

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  第8页（共NUMS8页） 北师大新版三年级下学期《第1章 除法》2018年单元测试组卷　一．选择题（共10小题）1．3头奶牛25天一共吃了饲料900千克，平均每头奶牛每天吃了饲料（　　）A．11千克B．12千克C．13千克2．如果□32÷7的商是三位数，□最大是（　　）A．7B．8C．93．超市运进2箱果冻，每箱有4袋，一共有480个，每袋有多少个果冻？下面的列式不正确的是（　　）A．480÷2

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  5 错中求解一、知识要点：解答这类题，往往要采用倒推的方法，从错误的结果入手分析错误的原因，最后利用和差的变化求出加数或被减数、减数，利用积、商的变化求出因数或被除数、除数。二、精讲精练例1：小马虎在做一道加法题时，把一个加数十位的5错看成2，另一个加数个位上的4错看成1，结果计算的和为241。正确的和是多少？练习一1、小明在做一道加法时，把一个加数个位上的2看作了4，另一个加数个位上的7看作9

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  7 第28讲 周期问题一、知识要点：在日常生活中，有一些现象按照一定的规律不断重复出现，例如，人的生肖、每周的七天等等。我们把这种特殊的规律性问题称为周期问题。解答周期问题的关键是找规律，找出周期。确定周期后，用总量除以周期，如果正好有整数个周期，结果为周期里的最后一个；如果比整数个周期多n个，那么为下个周期里的第n个；如果不是从第一个开始循环，可以从总量里减掉不是特球的个数后，再继续算。二、

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  间隔的学问【专题简析】 在实际生活中，像植树这种特殊问题应用较广。学会了植树问题的解决方法，我们就可以把这种方法运用到实际生活中，多角度多方位地去思考面临的新问题。解决这一组练习题，首先要应用植树问题的解题方法，两端都种树，种的棵数比间隔数多1；如果围成一个圆，棵数与间隔数相等。如果要求种的棵数较少，应该公用的棵数越多越好；种的棵数要最多，应该没有公用的棵数。运用这些关系，看清题意，就能算出正