蒿 沟 乡 小 学 学 案 纸学科:数学 年级 :六年级 审核人: 学 案 设 计个 性 化 设 计课题 百分数的应用(一) 第 1 课时学习目标:1在具体的情境中理解增加百分之几或减少百分之几的意义加深对百分数意义的理解2能计算出实际问题中增加百分之几或减少百分之几提高运用数学解决实际问题的能力体会百分数与现实生活的密切联系重点:求一个数
临洮县漫洼小学六年级下册语文导学案学 科语 文年级六授课教师韩萍课 题养 花课时2课时课 型预习导学学习目标 1.正确流利有感情地朗读课文体会从养花中得到的乐趣 2.写自读笔记学习围绕中心从不同角度选材的方法学习本文语言自然朴素的方法3.独立自主学字词认字3个写字2个4.理解计较奇花异草置之不理秉烛夜游等词语在课文中的意思学习重点1.正确流利有感情地朗读课文体会从养花
代家学区六年级 数学科上册导学案课题搭一搭组名课型新授课课时2课时使用人学习目标1通过从下面上面以及不同侧面观察5个或6个相同正方体摆成的物体积累辨认物体视图的经验体会物体的相对位置关系2使学生主动参与观察操作交流等活动进一步学习利用实物或图形进行直观和有条理的思考发展空间观察3体验数学与日常生活的关系学习重 难点重点:从上面左侧面和正面观察物体难点?:通过想一想画一画等环节发展学生的空间观
第二单元演练1.轻松填一填。(15分)(1)如果4a=5b(a、b均不为0),那么eq \f(a,b)=eq \f(( ),( ))。(2)自然数(0除外)和它的倒数成( )比例。(3)如果x=eq \f(2,3)y,那么x和y成( )比例。(4)甲、乙两地相距960千米,在比例尺是1∶6000000的地图上,两地相距( )厘米。(5)在一张地图上1厘米代表实际距离300千米,这张地
课题:二单元练习二 课型:新授 班级: :主备: 审核: 时间:学习目标:1.通过练习巩固自己对本单元知识的理解增进对图形知识的理解2.在练习过程中锻炼学生独立解决问题的能力3.激发自己的学习兴趣养成良好的学习习惯学习重难点:1.巩固自己对本单元知识的理解2.培养学习数学知识的兴趣锻炼解决问题的能力学习过程:预习导学:一个单元的知识已经学完了自
第二单元 正比例和反比例单元教学目标:1.结合具体情境体会生活中存在着大量互相依赖的变量在具体情境中尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系2.结合丰富的实例认识正比例和反比例能根据正比例和反比例的意义判断两个相关联的量是不是成正比例或反比例3.能找出生活中成正比例和成反比例量的实例会利用正反比例的有关知识解决一些简单的生活问题4.通过观察操作与交流体会比例尺产生的必要性和实际意义了解比例
第1课时 变化的量教学目标:1体会在生活情境中存在着大量互相依赖的变量:一个量变化另一个量也会随着发生变化两个变量之间存在着关系2使学生体会表示变量之间关系有表格图象和关系式多种形式3引导并鼓励学生观察表格图像关系式尝试用自己的语言描述两个变量之间的变化教学重点:找出变量并体会变量之间存在着关系教学难点:用自己的语言描述两个变量之间的变化教学资源:把教材中的表格和图象画在小黑板上教学流程
第五单元:统计单元教学目标1通过投球游戏两城市降水量等实例认识复式条形统计图和复式折线统计图了解复式条形统计图和复式折线统计图的特点2能根据需要选择复式条形统计图复式折线统计图有效地表示数据3能读懂简单的复式统计图能根据统计结果做出简单的判断和预测并与同伴进行交流已学过的相关内容第一学段●数据统计的过程●统计表●象形统计图1格表示1个单位的条形统计图●平均数四年级上册●1格表示多个单位的条形
北师大版小学二年级数学第六单元测试题一填一填(38分)钟面上有()大格()个小格时针走1个大格是()时分针走一个大格是()分1分=()秒()=1时1分15秒=()秒1小时20分=()分90分=()小时()分 70秒=()分()秒我们每天大约睡9()小学生上一节课是40()妈妈做菜用了20()小明从家走到学校用了30()从8:00到10:00经过了()小时从4:00到4:40经过了()分二在O
北师大版小学六年级数学下册第二单元正比例和反比例导学案1变化的量课 题:《变化的量》 课型: 预习展示学习目标:1.结合具体目标体会生活中存在着大量互相依存的变量2.在具体情境中尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系学习重点: 结合具体目标体会生活中存在着大量互相依存的变量学习难点: 在具体情境中尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系导学流程:一导入 (板书课题)二自主学
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