相关文档

• 《荷花》第二课时.doc

  《荷花》 第二课时教学重难点：感受荷花美丽的姿势体会丰富的想象培养对大自然的热爱理解冒……画家的本领可真了不起等语句教学过程：一复习导入感知美今天我们继续学习叶圣陶爷爷的――荷花(齐读)1复习生字词指名读正音齐读2通过上节课的学习荷花给你留下了什么印象(交流第一印象清香板书：美)想不想跟着叶圣陶爷爷看看这一池美丽的荷花 该到课文哪一段去看呢二自主探究发现美1出示：默读课文第二自然段划出你

• 荷花第二课时.doc

  3荷花 第 2 课时导 学 活 动 过 程教 师 预 设学 生 活 动一分组读课文读后评议指导朗读二细读课文深究文意　　1.精读第1部分　　(1)教师读第1自然段学生思考：我为什么去看荷花这里指出了荷花的什么特点(清香)　　(2)自读第2自然段：荷叶荷花是什么样子的找出书中有关语句用画下来　　(3)再看图：图文对照谁能用自己的

• 荷花第二课时课件.ppt

  荷 花新密市实验小学朱明霞荷花 莲蓬蜻蜓衣裳饱胀 仿佛舞蹈翩翩起舞随风飘动 挨挨挤挤 我会读学习目标?1、抓重点词句理解课文内容，感受荷花的美丽。??2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优 美语言。?3、学习观察荷花的方法和怎样把看到的、想到的写 清楚。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小

• 荷花(第一课时).doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.12.荷 花一．图文共赏导入新课1.今天我们来学习著名文学家叶圣陶爷爷写的文章《荷花》(板书课题)课前老师布置同学们收集有关荷花的现在谁能当一回植物学家向大家介绍一下你所知道的有关荷花的知识(学生交流) 谁能当一回小诗人朗诵几句描

• 荷花第二课时教学设计.doc

  荷花第二课时教学设计江苏沛县实验小学 孙统振 ：15152033451??? 一教学目的：　　　1通过观察图画理解课文内容欣赏满池荷花的美丽培养热爱大自然的情感　　　2体会丰富的想象学习边阅读边想象画面的读书方法　二教学重点难点：　　　理解课文内容欣赏满池荷花的美丽培养热爱大自然的情感　三教学过程：????? (一)复习导入　　　　1上节课我们学习了荷花下面我来检查一下同

• 荷花_第二课时_教学设计.doc

  3荷花上课时间：2012年2月16日上午执教：丁蕾授课班级：田家炳小学 301班教学目标：　　　1指导学生有感情地朗读课文　　　2学习生字新词能联系上下文理解挨挨挤挤饱胀翩翩起舞等词的意思　　　3通过对课文语言文字的反复朗读感悟激发学生热爱大自然的感情培养爱美的情趣教学准备：　　　1图画：池塘荷叶荷花等　　　2多媒体课件学情分析：这次我是第一次在田家炳小学301班上课对于这个班孩子的情况

• 《荷花》第二课时教学设计.doc

  《荷花》教学设计建湖县冈东小学 唐正林【教材分析】《荷花》是苏教版小学语文第六册的一篇看图学文是叶圣陶先生的作品课文用第一人称描述了公园里的一池美丽的白荷花和我看荷花时的感受全文内容不多意境却特别美这对于三年级的孩子来说具有独特的吸引力全文不到400字却把一池的荷花写活了表达了对大自然的热爱之情我所教的三年级小朋友思维活跃接受新事物较快但由于生活区域所限对荷花了解甚少正是考虑到这个特殊原

• 3课荷花第一课时.doc

  #

• 荷花第一课时课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级挨( )挨挤( )挤 翩( )翩起舞花骨( )朵 嫩( )黄 莲( )蓬 饱胀( ) 姿( )势 仿( )佛衣裳( ) 停止( ) 破裂(

• 荷花第一课时课件.ppt

  这篇课文主要写了在公园里看到一池美丽的荷花被眼前这种美景陶醉了