相关文档

• 新课标高中物理：(学案)位置变化快慢的描述——速度.doc

  - 8 - / NUMS8 位置变化快慢的描述速度【学习目标】物理观念理解速度的概念和矢量性，理解速率、平均速度和瞬时速度科学思维掌握比值定义法，会用速度公式解决实际问题，理解位移时间图像描述直线运动的方法科学探究（1）探究平均速度与瞬时速度的区别与联系．（2）会正确使用打点计时器．（3）会根据纸带上的点迹计算平均速度和瞬时速度科学态度与责任（1）从生活情景中认识速度与速率

• 新课标高中物理：新课标高中物理：(学案)位置变化快慢的描述——速度.doc

  ：新课标高中物理，获取更多优质资源 位置变化快慢的描述速度【学习目标】物理观念理解速度的概念和矢量性，理解速率、平均速度和瞬时速度科学思维掌握比值定义法，会用速度公式解决实际问题，理解位移时间图像描述直线运动的方法科学探究（1）探究平均速度与瞬时速度的区别与联系．（2）会正确使用打点计时器．（3）会根据纸带上的点迹计算平均速度和瞬时速度科学态度与责任（1）从生活情景中认识

• 新课标高中物理：(课件)位置变化快慢的描述——速度.pptx

  位置变化快慢的描述速度新知导入比较物体运动的快慢，你还记得初中有哪些方法吗？初中所学的速度与高中所学的速度完全相同吗？生活和科学研究中经常需要知道物体运动的快慢和方向，不同的运动，快慢程度并不相同。新知讲解一、速度1、比较物体运动快慢的方法（1）相同时间比较位移相同时间内，位移越大，物体运动越快。新知讲解（2）相同位移比较时间3min3min30s思考讨论：如果时间和位移都不同，怎样比较物体运动快

• 新课标高中物理：(学案)速度变化快慢的描述——加速度.doc

  ：新课标高中物理，获取更多优质资源。 速度变化快慢的描述加速度【学习目标】物理观念知道速度v、速度变化量Δv与速度变化率eq \f(Δv,Δt)的区别，理解加速度的概念科学思维掌握用v-t图像描述加速度的方法科学探究探究加速度的方向与速度方向的关系科学态度与责任（1）体会数学在物理中的重要性，感受数、理、图相结合的魅力．（2）领会加速度在描述车辆性能中的应用【学习重难

• 新课标高中物理：(教案)变化快慢的描述——速度.doc

  7 / NUMS7 位置变化快慢的描述速度【教学目标】知识与技能：1．理解物体运动的速度，知道速度的意义、公式、符号、单位、矢量性。2．理解平均速度的意义，会用公式计算物体运动的平均速度，认识各种仪表中的速度。3．理解瞬时速度的意义。4．能区别质点的平均速度和瞬时速度等概念。5．知道速度和速率以及它们的区别。过程与方法：1．通过描述方法的探索，体会如何描述一个有特点的物理量，体会科学的方法，体

• 新课标高中物理：3_第3节　位置变化快慢的描述——速度.doc

  第3节　位置变化快慢的描述速度学习目标核心素养形成脉络1理解速度的概念，领会其矢量性，知道速度的方向．　(重点)2．知道平均速度和瞬时速度的区别与联系，并能进行相应的计算．(难点)3．知道速度与速率的区别与联系．4．会利用打点计时器测量纸带的平均速度和瞬时速度一、速度1．意义：描述物体运动快慢和运动方向的物理量．2．定义：位移与发生这个位移所用时间的比值．3．公式：v＝eq \f(

• 新课标高中物理：1.3位置变化快慢的描述.doc

  第3节　位置变化快慢的描述速度1．速度(1)定义：eq \o(□,\s\up4(01))位移与eq \o(□,\s\up4(02))发生这段位移所用时间之比。(2)定义式：eq \o(□,\s\up4(03))v＝eq \f(Δx,Δt)。(3)物理意义：表示物体运动的eq \o(□,\s\up4(04))快慢。(4)单位：在国际单位制中，速度的单位是eq \o(□,\s\up4(05))米每

• 新课标高中物理：1.4速度变化快慢的描述.doc

  第4节　速度变化快慢的描述加速度1．加速度(1)定义：速度的eq \o(□,\s\up4(01))变化量与发生这一变化所用eq \o(□,\s\up4(02))时间之比，通常用a表示。(2)定义式：a＝eq \o(□,\s\up4(03))eq \f(Δv,Δt)。(3)物理意义：表示eq \o(□,\s\up4(04))速度变化的快慢。(4)单位：在国际单位制中，加速度的单位是eq \o(□

• 新课标高中物理：3_第3节　位置变化快慢的描述——速度.ppt

  第一章　运动的描述第一章　运动的描述快慢方向比值米每秒m/s或m·s－136 物体运动平均粗略某时刻某一位置精确瞬时速度平均速度速度时间时间t速度v本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放

• 新课标高中物理：(教案)速度变化快慢的描述——加速度.doc

  8 / NUMS8 速度变化快慢的描述加速度【教学目标】1．知识与技能（1）理解加速度的概念，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量。知道它的定义、公式、符号和单位，能用加速度公式进行定量计算。（2）知道加速度是矢量。知道加速度与速度、速度变化量的区别和联系，会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动。2．过程与方法（1）将生活中的实际上升到物理概念，理解物理与生活的联系，初步了