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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 授课人:孙高宏第二章 第1节 通过神经系统的调节课标要求:1.概述人体神经调节的结构基础 和调节过程 2.说明神经冲动的产生和传导 【思考讨论】 如果没有感觉产生一定是传入神经受损伤吗没有运动产生一定是传出神经受损伤吗 【例1】如果支配某一肢体的传入神经及神经中
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班级授课活动(四)活动时间:2011年4月13日下午(14:3016:30)活动地点:实验B楼104(西)教室到场人员:09级应数(2)班全体同学 本班辅导员:孙娓娓老师参与人员:1陆敏 2牛贝莉 3庞丽娜 4祁亚杰 5汝青华 6宋义兴 7孙向向 8马敏主办人:陈小燕 汝青华记录人:陈小燕 汝青华活动内容:陆敏同学给大家讲授了六数填圆的方法与技巧牛贝莉同学和大家讨论了该不该减肥到底该怎样减肥
小狗我的小狗贝贝是我的小狗你们家有小狗吗我们家没有小狗我有一张小狗的照片还 hái还有我有一个哥哥还有一个妹妹你要买什么我要买一个杯子还要买一杯咖啡
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