质子和中子之间有强相互作用 实验与探究CB认识静电CA认识静电CA认识静电BA使BC再接触三元电荷2对于一个已经带电的物体下列说法中正确的是: A.物体上一定有多余的电子 B.物体上一定缺少电子 C.物体的带电量一定是×10-19C的整数倍 D.物体的带电量可以是任意的一个值B9. 使带电的金属球靠近不带电的验电器验电器的箔片张开下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况正确的是不带
第一节. 认识静电选修3-1.第一章一. 电荷雷电:对电的最早认识1自然界中存在正负两种电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电荷规律:同号相斥异号相吸富兰克林 与 风筝实验赫曼 二使物体带电的方式1.摩擦起电(绝缘体)2.接触带电3.感应起电注:带电体有吸引轻小物体的性质问:如果一个带电体吸引一个轻小物体能否判断这个轻小物体也带电如果是排斥呢AB接触带电实验与探究接触带
第一节 认识静电初中电学知识复习带电现象——摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质这种现象叫摩擦起电这样的物体就带了电两种电荷——1.把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷2.把用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷-3.同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引4.电荷的多少叫电荷量符号—Q ( q ) 单位—库仑(C)5.摩擦起电的微观解释——原子的核式结构6.摩擦起电的原因——不同物质的原子
上章知识回顾vI1.恒定电流 强弱和方向都不随时间改变的电流2.交变电流 强弱和方向都随时间周期性改变的电流Sb【答案】AD
课 题 认识静电(编号:0101)目 标1.知道物体带电的方式并理解物体带电的本质.2.理解电荷守恒定律能用电荷守恒定律分析有关问题.3.知道元电荷.重 难 点对带电方式的理解年 级高 二主备人班 级课 型新授课审核人姓 名自主学习:1.基本知识一:认识带电方式(1)两种电荷的性质:同种电荷相互 异种电荷相互 .(2)物体带电的三种方式
一地球的形状二地球有多大三地球仪四经纬网1519-1522年麦哲伦环球航行平均半径: 6371千米(一)地轴和南北两极S30oS(二)纬线和纬度判断下面哪些写法是错误的30o低纬度30oA 40 °N B 35 °SC 20 °S D 70 °越往东度数越大60oE0o1.本初子午线的度数是: A 180o B 20oW C 0o D 160oE
一机械运动:机械运动物体一定有一个参考系.被选作参考系的物体我们认为它是不动的地面练习3物体的大小形状对所研究的问题的影响可以忽略不计时可视物体为质点物体的转动不起主要作用时也可视为质点 地球的质量和体积都很大在研究地球绕太阳公转时可以把地球看作是质点吗下列关于质点的判断正确的是:关于质点下列说法中正确的是( )A只有体积很小的物体才能看作质点B研究旋转效应的足球可把足球看作质点C在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识地球湘版地理七上第二章第一节认识地球中国古代关于地球形状的认识夸夫追日女娲补天孙悟空逃不出如来的手心对地球形状的认识是一个漫长的过程盖天说浑天说麦哲伦环球航行证实地球是一个球体证明地球是个球体地球的形状 两极稍扁 赤道略鼓的不规则球体(好比一个梨)地球的大小周一的课地球的大小.swf二.地球仪人们根据
第一节 认识区域有的区域边界具有过渡性质:如干湿区区域类型中国汉语方言区分布(青藏高原)如我国东部地带与中西部地带之间的联系海南岛交通的和旅游
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